第1616章 足球的教育属性

“罗凯！罗凯踩单车！！”
罗凯面对且战且退的马德里海盗左后卫尹翁·马丁内斯正在疯狂踩单车。
他的右脚从足球上划过，再换成左脚。
连续划过足球。
踩单车这个普普通通的足球技巧其实是不太容易做好的，有些人做出来会显得非常笨拙，就算有效果也勉强。
但是在罗凯脚下，并没有出现这样的问题。
他的两条腿动作流畅，简直像是吃了德芙一样，丝般顺滑。
也正是因为动作协调自然，才让尹翁·马丁内斯不敢轻易出脚，因为判断不出罗凯究竟哪一下会是来真的。
这种情况下，防守方先出脚，十有八九会被过。
但他这么一直不出脚也不行，因为双方的距离正在迅速逼近。
果然接下来，罗凯的右脚在划过足球的同时，将球轻轻拨开，就是这一下，他突破了尹翁。
突破对方后，罗凯追上足球，没有继续带球，也没有直接射门，而是抡脚传中！
足球贴着草皮滚向马德里海盗的门前！
在他已经把马德里海盗的后卫和门将都吸引到前点来的时候，这一脚传中真的是非常致命的！
在中路，特拉梅德的头号球星里卡多·巴利亚拍马杀到，他还调整了一下姿势，扭胯伸脚，推射！
但足球却被翻身扑回来的海威尔用胳膊挡了出去！
“传中……巴利亚！哎呀！海威尔！海威尔！漂亮！他做出了一次几乎不可思议的扑救！他亲手掐灭了特拉梅德的希望之火！”
解说员贺峰在惊呼，电视机前的小孩子们有不少人都齐齐长出了口气。
他们终于从刚才紧张的情绪中脱离出来。
尽管这里面有不少人其实早就知道比赛的结果，甚至也看过了几分钟的比赛集锦。
可是当他们把这场比赛完整地看到最后，还是逐渐沉浸其中。
至于完全不知道比赛比分和结果的熊家辉，更是激动地浑身微微颤抖。
4:1！
胡来进了两个球，罗凯则为特拉梅德打进了唯一一个球。
而直到比赛的最后时刻，比分都还有被改写的机会。
他没想到这场比赛会如此精彩和激烈。
虽然为了不被剧透，他这一天都过得很辛苦，但看到这里，他觉得那些辛苦是值得的。
两个中国球员，在欧洲足坛的最高舞台上，踢出了这样一场比赛。
他作为一个中国球迷，感到由衷的自豪。
所以他身体在轻微战栗，可绝对不仅仅只是被比赛最后紧张的气氛所感染……
还是因为激动和自豪。
他甚至忍不住幻想，如果有朝一日，自己能够出现在这样的舞台上……那该多好！
※※※
里卡多·巴利亚错失机会的这一次进攻，就是特拉梅德本场比赛的最后一次进攻。
过后没多久，主裁判就鸣哨结束了比赛。
特拉梅德在客场1:4输给马德里海盗，几乎丧失了晋级四强的希望。
就算第二回合是他们的主场，想要三球击败状态正好的马德里海盗，也几乎是不可能的。
比赛结束之后，胡来还专门跑去和罗凯聊了两句，不过两个人说话时都把嘴巴捂得很严实。
哪怕摄像机就围着他们转，也没拍到他们的口型。
此外由于现场特别喧嚣，摄像机的收音也模湖不清，断断续续的。
他们聊了两句之后，胡来就转身走掉了。
比赛重播就在这里结束。
一直在旁边陪孩子们看比赛的胡立新这个时候走到最前面，对还没从比赛震撼中回过神来的小球员们，问他们：“怎么样？看了有什么感受？”
邹泽宇举手高呼：“胡来牛批！！”
他这一嗓子就像是点醒了其他小球员们一样，大家跟着嗷嗷喊：“胡来牛批！胡来牛批！牛批爆了！”
胡立新哭笑不得，不得不举手示意他们都安静下来。
“我是让你们说感想，不是让你们拍马屁的！”
随后他看着这些小球员，还是语重心长地说道：“你们不要只看到赢球的这一边。罗凯的表现差吗？虽然他的球队没赢球，他的进球数也比胡来少。但有人会觉得他表现不好吗？”
“罗凯的表现也很好。”终于有小球员站起来说道，“我看新闻说，他在赛后是特拉梅德那边评分最高的球员。”
“没错。”胡立新满意地点点头，然后示意这名小球员坐下。
“最后虽然巴利亚错过了罗凯创造的机会，但他也没有在比赛后抱怨队友。并且我相信，等到下一回合比赛时，只要巴利亚的机会好，他还是会把球传过去的。我希望你们能够从中学到‘团队合作’的意义。足球是团体项目，只靠一个人是不能赢球的。胡来也是这样，甚至更依赖队友。所以你们每个人，都要在场上有牺牲和奉献精神，不要计较谁抢了自己风头这种事情……”
作为总教练，胡立新不忘利用看比赛的机会，抓紧对球员们的思想教育。
他认为足球，尤其是校园足球，归根结底是一种教育方式。
不能一味追求功利性的结果，也要注重对球员们人格品性的培养。
毕竟在校园里，尤其是小学生中，最终能够成为职业球员的屈指可数。
教小学生球员如何赢得比赛的技巧和方法，远没有教他们如何正确面对失败，如何团队合作，如何自强自立重要。
在小学校园中，通过足球作为联结人与人之间的纽带，帮助他们在校园里收获朋友，学会合作，享受大家齐心协力向着一个目标努力拼搏的那种乐趣，才是足球在校园中最重要的作用。
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