第1933章 避

        平日的教授，推开教室门后，迈着大步，走路呼呼带风，身上的黑袍子袂角飞起，有时嘴里还咬着一根烟斗，身后缀着一缕绵延不绝的青烟。
但是今天，这位进门的‘姚教授’脚步轻盈几近无声，仿佛幽灵飘进来似的，袍角更像生铁铸就的范模，没有一丝波动。
窗外的阳光落在他那张与姚教授一模一样的蜡黄色脸上，竟露出了几分琥珀状的半透明特质，唯有那漂亮的大背头，依旧光滑可鉴。
所以郑清第一时间就确认，眼前这位‘姚教授’并不是真正的姚教授。
他扭头看向萧笑。
宥罪的占卜师扶了扶眼镜，微微颔首。两人虽然没有语言上的任何交流，却无声的交换并统一了意见。
讲台上那位确实不是真正的姚教授。
教室里，越来越多的年轻巫师开始抬起了头——起初是那些低着头却努力向上翻着眼睛的同学，继而是慌乱翻着课本的同学，最后，连那些捏着护符，闭紧眼睛的同学也悄悄睁开了一丝缝隙，似乎在纳罕教室里略显诡异的气氛。
渐渐地，越来越多的同学开始意识到讲台上那位‘姚教授’的奇怪之处。
没有平日里熟悉的寒暄‘都坐、都坐’，或者‘大家安静一点’；嘴里也没有咬着那根常见的嵌铜雕花烟斗，讲台上的‘姚教授’脸上挂着略显僵硬的笑容，静静环顾左右，似乎在默许同学们小声交头接耳。
“这是分身？”有人小声询问。
“不像。”立刻有同学反驳：“传奇存在的分身怎么可能这么僵硬……我觉得倒像是投影，或者一个念头。”
“确实更像影子。”旁边传来附和的声音：“你们看，祂的脸在阳光下是半透明的，我都能看清祂脑袋后面黑板上的粉笔灰！”
窸窸窣窣的窃窃私语仿佛深夜在厨房里偷东西的老鼠，显得警惕而又轻微，似乎一点动静就能吓的他们四处逃蹿。
几分钟后，教授屈指敲了敲讲桌。
咚、咚、咚！
教室里顿时安静了下来。
“早上好。”他很有礼貌的向同学们打着招呼——属于姚教授的声音清晰的回荡在整间教室，恍惚间大家仿佛看见那位传奇法师就站在面前。
整个教室似乎都打了个激灵。
“早上好，教授！”台下立刻传来一片整齐而又响亮的回答。
讲台上的教授满意的看着大家，停了停，才重新开口，简短解释道：“……大家应该已经知道了，最近我兼任了学校应用魔法研究院的副院长，正在主持一项非常重要的魔法实验。不自夸的说，现在第一大学，有能力而且有时间来主持这项实验的巫师只有我一位……”
教室左后角落传来几声充满恭维的轻笑，这让教室里的气氛轻松了不少——许多人下意识回头，想看看是谁这么胆大。
郑清回给他们一个尴尬而不失礼貌的微笑。
“也因此，”
讲台上的‘姚教授’似乎没有注意到台下这点小互动，继续开口总结道：“我的时间变得有些紧缺了。正所谓‘鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也’——为了能在主持魔法实验的同时兼顾你们的学业，经过学校教授联席会议的批准，这段时间，我会使用这道预先准备好的影子为大家授课。”
说着，他屈指指了指自己。
这可真是个好办法。
郑清端端正正坐在课桌后，脑子里却飞快转过上面那个念头。用一道影子，老姚在自己与同学们之间留下了足够的‘安全距离’，这样即便有脑瘫的同学当面问出什么糟糕的问题，双方也有充裕的缓冲余地。
而且，时间是冲淡一切问题的最佳魔药。
就像去年郑清知道老姚身份之后，最初也是惶恐不安，但在时间的作用下，慢慢的，他与老姚之间的关系似乎又恢复原状。
不需要太久，只需要熬过九月最后这两周，到了十月份，在沉默契约的帮助下，没人会继续在意与九有院长有关的谣言了，到时候校猎会的紧张气氛会成为第一大学四所学院众多学生之间唯一的关切。
“用程式化的影子上课有好有坏。好处是，你们不需要担心上课被烟气呛到了，因为影子不需要抽烟。”
说到这里，讲台上的教授停了停，似乎在给大家‘会心一笑’的时间。
很可惜，除了郑清、萧笑等寥寥数人外，没人感觉这个冷笑话好笑。
“……坏处是，这道影子缺乏足够独立性。因为主持魔法实验的时候不能分神，所以这道影子的授课内容我会提前拟定——这意味着最近几节课我们之间的互动可能稍微不那么流畅——为了不影响‘提问与反馈’这种对授课大有裨益的正循环，我会让两位班长记录课堂上未获得满意答复的同学的名单及问题，上交院长办公室，课后安排时间一对一解答……”
唐顿与蒋玉先后起立，向四周微微鞠躬。
“一对一的解答！”坐在郑清前面的辛胖子仿佛牙疼般，轻轻嘶了一口凉气：“以前还好说……现在谁还有胆子去您的办公室！”
倘若真的姚教授站在讲台上，胖巫师定然不敢这样放肆。
但眼下，站在讲台上的只是一道程式化的影子——甚至它现在讲的内容都是教授提起预备好的——这给了台下同学们一定程度的勇气与自由。
果然，‘听到’胖巫师的嘀咕后，讲台上那道教授投影没有做出任何反应，仍在慢条斯理的进行着自己的开场白：“……或者对课程有其他意见的同学，也可以把意见汇总成文，交给两位班长，我会在课间以纸鹤形式给予正式答复。”
“现在，请大家收起法书。”
讲台上的‘姚教授’笑容可掬的吩咐着，同时把夹在腋下的讲义摊开在讲桌上，假假的咳嗽了两下：“最近几节课将以理论学习为重……这节课，我们接着上节课的内容，分析‘避’字在常用咒式中的含义及应用，古代常有‘避讳’之说，‘避’字与‘讳’字之间有非常紧密的联系……”
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