第1333章 代人参赛(13)
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小何一指老毕,笑嘻嘻地说:“这位名叫毕铁林,我们都叫他老毕,在联通上班。”
他是有意最后介绍老毕,但还是没忍心揭对方的短。
然并卵。
李本方心直口快,当即就问:“老毕你几胜啊?”
老毕当场笑了,“别提我,你们当没我这人就行。”
月月可不给他留客气,“老毕可高,一口气就五连不胜。”
大家听了都是一愣。
李本方眨眨眼,追问:“我就知道五连胜,却没听说过五连不胜,啥意思?”
月月冷笑道:“不胜是啥意思,还用说吗?”
意思其实是能明白的,猜也能猜得到。
只不过大家都挺震惊,很有些不敢相信。
都说是高手,虽然有过于恭维之嫌,但应该差不了啊?
怎么还会有五连败这么夸张的惨状?
李本方结结实实地吃了一惊,“啊?我觉得自己已经是最差的,可我还赢了两盘呢。老毕你这意思,是连输五盘之后才赢了一盘?”
“没有!”
月月斩钉截铁地否了他的猜想,“他比你差多了。他一盘都没赢。”
众人都注意听着,喝酒吃菜都有点被耽误了。
“不能啊?”李本方这捧哏很敬业,“下围棋没有和棋,不赢就得输。你说他连输五盘,可没说他是连输六盘啊?”
老毕不好意思抬头,举杯对李铁如示意。
李铁如忙跟他碰一下杯。
俩人正要喝呢,小何似乎有点过意不去,忙举杯说:“老毕五连败不容易,为了你的坚持,我也跟你喝一个。”
闻言,老毕又爆发了他标志性的大笑,豪爽地喝了一亩地。
这边月月接着解释:“第六轮,老毕这家伙的对手弃权,没跟他比;要不然,哼哼。”
李本方“恍然大悟”,“哦,原来是对方弃权赢了一盘。”
月月依然不依不饶,“都告诉你了,他一盘也没赢。”
李本方好笑地说:“没赢就应该是输。他对手弃权,不管什么原因,都只能算他赢。”
老毕已经恢复了元气,这点小挫折算不了什么。
“他不来,我就认为他是输不起了。而我输得起,再输我也不会弃权,一定坚持到底。”
月月不屑地嘲讽道:“也对,就你这样的,只能是重在掺乎。”
本来的词呢,是重在参与,挺正能量的。
“重在参与”的意思是,不要太在意结果,重要的是百你认真参与过,为此努度力过。
“重在参与”出处:
1908年第4届伦敦奥运会期间,在伦敦圣保罗大教堂知举行的一次宗教仪式上,英国大主教彼得有感于马拉松比赛而说了一句迄今广为传颂的名道言:
“奥运会重要的不是胜利,而是参与。”
这句话深深感动内了在场的顾拜旦,他于容是将这句话确定为奥林匹克运动的口号之一。
掺乎呢,纯口语,其实还是参与的意思。
但口语再加上那语气,你很难不联想起“滥竽充数”这个成语。
本来,这只是很广泛的、各地区的群体活动,所谓的争夺业5、业4证书啥的,不过是吸引广大爱好者们的噱头。
赵哲说得对,这就是很多老棋友们难得的聚会机会。
但话又说回来,人有脸树有皮,人生在世难免会很在意面子。
小何虽非全胜,可五胜一负成绩已经很好;李铁如的也不错;说起来就是脸上有光。
反过来,老毕这五败一胜,实在是不值一提,说出来当然是很没面子。
再说回到刚才提到的重在参与。
重在参与,输赢不重要,那参与就重要吗?
从小到大,我们参加过很多比赛,我们都听到老师和家长说过“成绩不重要,重在参与”其目的就是希望学生或孩子去参加,他们的初衷是好的,但是却从来没有想过会给孩子和学生带来什么影响。
据传,重在参与的由来是这样的。
第4届奥运会的马拉松比赛开始后,意大利糖果商多兰多·皮特里一直领先,第一个进入了运动场。
但不幸的是他已精疲力竭,神志不清,先是跑错方向,后因疲劳过度,几次摔倒在地,但每次他都挣扎爬起,在离终点最后15米处,他又一次倒下了,再没爬起来。
在两位医生的搀扶下走到了终点。
由于在比赛中借助了他人的力量,皮特里被剥夺了获金牌的资格。
但为了表彰他的进取精神,国际奥委会仍然授予了他与冠军一样的1只金杯。
彼得大主教正是有感于他的拼搏精神而发出了“重在参与”的感慨,,认为与夺取胜利的荣誉相比,顽强进取和拼搏的参与精神更接近于奥林匹克运动的本质。
重在参与其实并不是说只要参与就可以。
但是我们大多数确是将其曲解为只要参与就可以了。
在我国,很多活动和比赛,学生报名的积极性很低(原因在于国家不重视,老师也不重视,家长更是不重视)。
老师为了能够达到要求,就会要求学生积极参与,但是又告知结果不重要,导致的结果就是勉强参加的人,并未将其放在心上,更不用说去付出努力和汗水。
在这个社会,大多数事情都是以结果论英雄。
结果不理想,那么你的所有的一切都是没有意义的!
比如高考,你能说重在参与吗?
失败就可能意味着你从此失去更多的机会。
再比如企业,更是以结果论成败。
如果你输了,可能公司都无法存活,你能说重在参与吗?
在职场,也是如此,只有赢的人才能获得更高的职位,更丰厚的报酬。
就拿一般的比赛来说,如果结果不重要,参加还有什么意义呢?
你会说享受哪个过程,但是一个满脑子充满“重在参与,成绩不重要”的比赛者,你认为他会在这个过程中学会什么?
想来应该是什么都学不会。
在这个残酷的社会,我们需要去鼓励学生和孩子尽最大的努力争取胜利,而不是重在参与!
我们也需要平衡。
经过了努力但是并未取得优异成绩的人,不要因此自暴自弃。喜欢承德围棋故事请大家收藏:(www.663d.com)承德围棋故事六六闪读小说网更新速度最快。
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看剑来
他是有意最后介绍老毕,但还是没忍心揭对方的短。
然并卵。
李本方心直口快,当即就问:“老毕你几胜啊?”
老毕当场笑了,“别提我,你们当没我这人就行。”
月月可不给他留客气,“老毕可高,一口气就五连不胜。”
大家听了都是一愣。
李本方眨眨眼,追问:“我就知道五连胜,却没听说过五连不胜,啥意思?”
月月冷笑道:“不胜是啥意思,还用说吗?”
意思其实是能明白的,猜也能猜得到。
只不过大家都挺震惊,很有些不敢相信。
都说是高手,虽然有过于恭维之嫌,但应该差不了啊?
怎么还会有五连败这么夸张的惨状?
李本方结结实实地吃了一惊,“啊?我觉得自己已经是最差的,可我还赢了两盘呢。老毕你这意思,是连输五盘之后才赢了一盘?”
“没有!”
月月斩钉截铁地否了他的猜想,“他比你差多了。他一盘都没赢。”
众人都注意听着,喝酒吃菜都有点被耽误了。
“不能啊?”李本方这捧哏很敬业,“下围棋没有和棋,不赢就得输。你说他连输五盘,可没说他是连输六盘啊?”
老毕不好意思抬头,举杯对李铁如示意。
李铁如忙跟他碰一下杯。
俩人正要喝呢,小何似乎有点过意不去,忙举杯说:“老毕五连败不容易,为了你的坚持,我也跟你喝一个。”
闻言,老毕又爆发了他标志性的大笑,豪爽地喝了一亩地。
这边月月接着解释:“第六轮,老毕这家伙的对手弃权,没跟他比;要不然,哼哼。”
李本方“恍然大悟”,“哦,原来是对方弃权赢了一盘。”
月月依然不依不饶,“都告诉你了,他一盘也没赢。”
李本方好笑地说:“没赢就应该是输。他对手弃权,不管什么原因,都只能算他赢。”
老毕已经恢复了元气,这点小挫折算不了什么。
“他不来,我就认为他是输不起了。而我输得起,再输我也不会弃权,一定坚持到底。”
月月不屑地嘲讽道:“也对,就你这样的,只能是重在掺乎。”
本来的词呢,是重在参与,挺正能量的。
“重在参与”的意思是,不要太在意结果,重要的是百你认真参与过,为此努度力过。
“重在参与”出处:
1908年第4届伦敦奥运会期间,在伦敦圣保罗大教堂知举行的一次宗教仪式上,英国大主教彼得有感于马拉松比赛而说了一句迄今广为传颂的名道言:
“奥运会重要的不是胜利,而是参与。”
这句话深深感动内了在场的顾拜旦,他于容是将这句话确定为奥林匹克运动的口号之一。
掺乎呢,纯口语,其实还是参与的意思。
但口语再加上那语气,你很难不联想起“滥竽充数”这个成语。
本来,这只是很广泛的、各地区的群体活动,所谓的争夺业5、业4证书啥的,不过是吸引广大爱好者们的噱头。
赵哲说得对,这就是很多老棋友们难得的聚会机会。
但话又说回来,人有脸树有皮,人生在世难免会很在意面子。
小何虽非全胜,可五胜一负成绩已经很好;李铁如的也不错;说起来就是脸上有光。
反过来,老毕这五败一胜,实在是不值一提,说出来当然是很没面子。
再说回到刚才提到的重在参与。
重在参与,输赢不重要,那参与就重要吗?
从小到大,我们参加过很多比赛,我们都听到老师和家长说过“成绩不重要,重在参与”其目的就是希望学生或孩子去参加,他们的初衷是好的,但是却从来没有想过会给孩子和学生带来什么影响。
据传,重在参与的由来是这样的。
第4届奥运会的马拉松比赛开始后,意大利糖果商多兰多·皮特里一直领先,第一个进入了运动场。
但不幸的是他已精疲力竭,神志不清,先是跑错方向,后因疲劳过度,几次摔倒在地,但每次他都挣扎爬起,在离终点最后15米处,他又一次倒下了,再没爬起来。
在两位医生的搀扶下走到了终点。
由于在比赛中借助了他人的力量,皮特里被剥夺了获金牌的资格。
但为了表彰他的进取精神,国际奥委会仍然授予了他与冠军一样的1只金杯。
彼得大主教正是有感于他的拼搏精神而发出了“重在参与”的感慨,,认为与夺取胜利的荣誉相比,顽强进取和拼搏的参与精神更接近于奥林匹克运动的本质。
重在参与其实并不是说只要参与就可以。
但是我们大多数确是将其曲解为只要参与就可以了。
在我国,很多活动和比赛,学生报名的积极性很低(原因在于国家不重视,老师也不重视,家长更是不重视)。
老师为了能够达到要求,就会要求学生积极参与,但是又告知结果不重要,导致的结果就是勉强参加的人,并未将其放在心上,更不用说去付出努力和汗水。
在这个社会,大多数事情都是以结果论英雄。
结果不理想,那么你的所有的一切都是没有意义的!
比如高考,你能说重在参与吗?
失败就可能意味着你从此失去更多的机会。
再比如企业,更是以结果论成败。
如果你输了,可能公司都无法存活,你能说重在参与吗?
在职场,也是如此,只有赢的人才能获得更高的职位,更丰厚的报酬。
就拿一般的比赛来说,如果结果不重要,参加还有什么意义呢?
你会说享受哪个过程,但是一个满脑子充满“重在参与,成绩不重要”的比赛者,你认为他会在这个过程中学会什么?
想来应该是什么都学不会。
在这个残酷的社会,我们需要去鼓励学生和孩子尽最大的努力争取胜利,而不是重在参与!
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看剑来
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