第192章 巧合并列(1)
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96年双桥区教育局教职工围棋比赛,是利用周六日时间,在实验小学举办的。
李铁如看来,这次比赛,强手只缺少了吴建中,却多出来了王小军、李建,未必比九零年那次比赛容易。
所以说,自己真没有骄傲的本钱。
去实验小学参加比赛路上遇到李建,听他自己说,已经很久没有下棋了。
李铁如问为什么,他只回答事情太多,忙得没时间。
实际情况是李建家里,应该对他的仕途抱有一些期待,调进教育局后,他必须努力“上进”,自然不可能再对下围棋投入那么多、那么大精力。
李建后来连续输给李铁如,一多半原因就是没法再专心致志下棋。
这次也只是难得的,出来放松过瘾的机会。而衣局长也是同样,更加没有时间前来。
这些,都是属于必须做出的选择以及必须付出的代价。
那次比赛,第一轮出现了一个巨大差错;这个奇葩事件,即使小学生比赛,也都不应该出现;但是却竟然在现实中,发生在成年人比赛里面!
李铁如对每一个实力不及他的老师,也都是全力以赴,没时间关注其他。
后来听说,实力强劲的王小军对上了一棋友(名字不提了),在二人比气对杀时,王小军惊险快一气;然而当他提取对方大块棋子时,出现了争端。
稍微明白一点下围棋的人,有可能会奇怪,提子还能出现什么争端呢?呵呵,这本来就是“不可能”出现的问题。
二人的每人二三十棋子都搅在一起,本来王小军提子,如果能一下子提完,也不可能“出毛病”。
但是,死子太多了,王小军精神一放松,随手就从后面开始提子。
却无论如何想不到,对方从前面开始,也提他的子!那不就乱了吗?
实际上,对方纯粹是不要脸、耍赖,在用自己死棋(应该被提光的),在提人家的活棋!而且就在光天化日之下这么做!
这样恬不知耻的做法,任何人也无法预料。
最后裁判申老师不得不过来调解,询问对方能不能复盘?
对方当然说不能,而且拒不承认错了!
实际情况是,王小军无奈,主动自己认输了!就好比,狗咬人了,人怎么办?能反过去咬狗吗,不能吧?
赵东宏那时不知道为什么很闲,也在场;也许是实习当裁判呢?
而且他还看见了这件事,做出来一番非常理智客观评价。
他说,王小军不够仔细,他应该预想的对方有可能会耍赖;那么必须从前面,双方棋子接触地方提子,那么脸皮没有特别厚实的,就无法耍赖了!
他这番评论,李铁如居然觉得有道理;其实,根本是强人所难。谁下围棋还像防贼一样啊?专心研究棋盘里面的事情,脑力够用就已经不错了;谁还有精神提前预测对方会不会那么死皮赖脸,输了不认胡搅蛮缠?
话说,谁碰上这样没皮没脸的货色,除了如同大度的王小军一样认输之外,还真的就是没有啥有效的好办法!
那年代,又没有监控,低级比赛,也没有那么多裁判巡查;呵呵。
当然,在场其他老师们对这种无赖行径,一致表示谴责!至于这样吗?怎么那么不要脸?虽然大家并未明言,却都对那位横眉立目的。
这种无声的谴责,威力非同小可。
那位顿感十分难过,回家怎么想都不得劲,索性第二轮开始,后面的比赛全部弃权。
实则,他本身能力也就是大约能赢三四盘棋。
这种系统比赛,对于大多数教职工而言,主要就是娱乐。
到最后,那位耍赖的,只是搞了一出纯粹的损人不利己的闹剧,这又是何苦?
那次比赛,李铁如前面连胜六轮后,最后一轮才遇到了王小军。
毕竟,王小军第一轮“输”了,所以俩人对上就显得毕较晚。
此前一轮,李铁如胜了李志强;而李志强没有能遇到王小军。
李铁如明白,这最后一轮成绩,会决定自己能拿否冠军。
虽然仅仅是区教育局系统内部冠军,分量不怎么样,但是大家也会尽力争夺一番;只要有机会,谁都不会轻易放松的。
赵东宏过来“参观”,本来前两次,李铁如一再建议他去别人那里看。
可是,人家不理会。李铁如无奈地说,你非得在我这里添什么乱啊?
人家赵东宏反问,那你让我去哪里添乱呢?
想想也是,其他人那里,看着应该是更加没意思;人家赵东宏好歹也是高手,只能看看他或王小军俩人的比赛了。
最后这盘棋,李铁如幸运猜到了黑棋先行;形势开始极为焦灼,黑棋未见有利;可是,中盘阶段,白棋攻击过分,黑棋顺利将对方的模样、实地破坏够呛,而后成活;形势变得优势不小了。
赵东宏虽说“在这里添乱”,其实人家只是安安静静地观战,连神色都没有变化;俩对局者全心全意都投入在棋局之中,很快就根本想不起这个旁观者的存在了。
虽然忘了旁观者,李铁如却没有忘掉冠军的事情;居然分心瞎琢磨去了。
其实,他如果兢兢业业地收官子,肯定应该能赢;可是,他松懈了;人家可没有放弃,一直努力追赶着。
可能也是冥冥中什么莫名其妙的因素影响了他,官子收得一塌糊涂。错了非常多之后,终于变成了半目胜负。
最后,李铁如非常悲催地半目输掉了比赛。说实话,他怎么想都放在其次,却把观战的赵东宏气坏了!
他急忙拉俩人复盘,前面简单一带而过;加快节奏,说说中盘。
王小军对中盘战不怎么满意,三方又探讨许久。
终于到了官子,赵东宏有话要说了;当然,前面他也没少说,而且基本都很到位、很在理。
后面呢,他其实就是忍不住,非常想恶狠狠批评一顿。若是能痛骂李铁如一番最好,你这下的都什么玩意?
我怎么竟然会输给你?!喜欢承德围棋故事请大家收藏:(www.663d.com)承德围棋故事六六闪读小说网更新速度最快。
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看剑来
李铁如看来,这次比赛,强手只缺少了吴建中,却多出来了王小军、李建,未必比九零年那次比赛容易。
所以说,自己真没有骄傲的本钱。
去实验小学参加比赛路上遇到李建,听他自己说,已经很久没有下棋了。
李铁如问为什么,他只回答事情太多,忙得没时间。
实际情况是李建家里,应该对他的仕途抱有一些期待,调进教育局后,他必须努力“上进”,自然不可能再对下围棋投入那么多、那么大精力。
李建后来连续输给李铁如,一多半原因就是没法再专心致志下棋。
这次也只是难得的,出来放松过瘾的机会。而衣局长也是同样,更加没有时间前来。
这些,都是属于必须做出的选择以及必须付出的代价。
那次比赛,第一轮出现了一个巨大差错;这个奇葩事件,即使小学生比赛,也都不应该出现;但是却竟然在现实中,发生在成年人比赛里面!
李铁如对每一个实力不及他的老师,也都是全力以赴,没时间关注其他。
后来听说,实力强劲的王小军对上了一棋友(名字不提了),在二人比气对杀时,王小军惊险快一气;然而当他提取对方大块棋子时,出现了争端。
稍微明白一点下围棋的人,有可能会奇怪,提子还能出现什么争端呢?呵呵,这本来就是“不可能”出现的问题。
二人的每人二三十棋子都搅在一起,本来王小军提子,如果能一下子提完,也不可能“出毛病”。
但是,死子太多了,王小军精神一放松,随手就从后面开始提子。
却无论如何想不到,对方从前面开始,也提他的子!那不就乱了吗?
实际上,对方纯粹是不要脸、耍赖,在用自己死棋(应该被提光的),在提人家的活棋!而且就在光天化日之下这么做!
这样恬不知耻的做法,任何人也无法预料。
最后裁判申老师不得不过来调解,询问对方能不能复盘?
对方当然说不能,而且拒不承认错了!
实际情况是,王小军无奈,主动自己认输了!就好比,狗咬人了,人怎么办?能反过去咬狗吗,不能吧?
赵东宏那时不知道为什么很闲,也在场;也许是实习当裁判呢?
而且他还看见了这件事,做出来一番非常理智客观评价。
他说,王小军不够仔细,他应该预想的对方有可能会耍赖;那么必须从前面,双方棋子接触地方提子,那么脸皮没有特别厚实的,就无法耍赖了!
他这番评论,李铁如居然觉得有道理;其实,根本是强人所难。谁下围棋还像防贼一样啊?专心研究棋盘里面的事情,脑力够用就已经不错了;谁还有精神提前预测对方会不会那么死皮赖脸,输了不认胡搅蛮缠?
话说,谁碰上这样没皮没脸的货色,除了如同大度的王小军一样认输之外,还真的就是没有啥有效的好办法!
那年代,又没有监控,低级比赛,也没有那么多裁判巡查;呵呵。
当然,在场其他老师们对这种无赖行径,一致表示谴责!至于这样吗?怎么那么不要脸?虽然大家并未明言,却都对那位横眉立目的。
这种无声的谴责,威力非同小可。
那位顿感十分难过,回家怎么想都不得劲,索性第二轮开始,后面的比赛全部弃权。
实则,他本身能力也就是大约能赢三四盘棋。
这种系统比赛,对于大多数教职工而言,主要就是娱乐。
到最后,那位耍赖的,只是搞了一出纯粹的损人不利己的闹剧,这又是何苦?
那次比赛,李铁如前面连胜六轮后,最后一轮才遇到了王小军。
毕竟,王小军第一轮“输”了,所以俩人对上就显得毕较晚。
此前一轮,李铁如胜了李志强;而李志强没有能遇到王小军。
李铁如明白,这最后一轮成绩,会决定自己能拿否冠军。
虽然仅仅是区教育局系统内部冠军,分量不怎么样,但是大家也会尽力争夺一番;只要有机会,谁都不会轻易放松的。
赵东宏过来“参观”,本来前两次,李铁如一再建议他去别人那里看。
可是,人家不理会。李铁如无奈地说,你非得在我这里添什么乱啊?
人家赵东宏反问,那你让我去哪里添乱呢?
想想也是,其他人那里,看着应该是更加没意思;人家赵东宏好歹也是高手,只能看看他或王小军俩人的比赛了。
最后这盘棋,李铁如幸运猜到了黑棋先行;形势开始极为焦灼,黑棋未见有利;可是,中盘阶段,白棋攻击过分,黑棋顺利将对方的模样、实地破坏够呛,而后成活;形势变得优势不小了。
赵东宏虽说“在这里添乱”,其实人家只是安安静静地观战,连神色都没有变化;俩对局者全心全意都投入在棋局之中,很快就根本想不起这个旁观者的存在了。
虽然忘了旁观者,李铁如却没有忘掉冠军的事情;居然分心瞎琢磨去了。
其实,他如果兢兢业业地收官子,肯定应该能赢;可是,他松懈了;人家可没有放弃,一直努力追赶着。
可能也是冥冥中什么莫名其妙的因素影响了他,官子收得一塌糊涂。错了非常多之后,终于变成了半目胜负。
最后,李铁如非常悲催地半目输掉了比赛。说实话,他怎么想都放在其次,却把观战的赵东宏气坏了!
他急忙拉俩人复盘,前面简单一带而过;加快节奏,说说中盘。
王小军对中盘战不怎么满意,三方又探讨许久。
终于到了官子,赵东宏有话要说了;当然,前面他也没少说,而且基本都很到位、很在理。
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