第031章 震撼大唐的演讲

        “仙师，请建大唐皇家学院！”
没人再问大唐皇家学院如此庞大，需要的巨木巨石不知多少，是否还能建起来。
人们只想一件事情。
那就是：赶紧把学校建起来，他们才能学到几个工匠一般的仙法！
欢呼声逐渐向外扩张，宛若道道涟漪，惊起层层人浪。
每一个人都在笑！
百姓在笑，官兵在笑，工匠们得到了百姓的认同在笑，文武百官看到了大唐的强盛在笑。
唯有门阀世家的人笑不出来，他们知道他们败了，沈晨干干脆脆地把他们的所有幻想全部砸了个粉碎，干脆得连他们最后的挑拨离间也用不成。
因为，他们安排在百姓中的人手也都在笑，笑得那样纯粹，笑得那样干净。
李泰又哭又笑，他很想哭，但他只能笑。
他恨不得扇自己两个巴掌，当时为什么就要说那么一句话呢？
他已经被李二狠狠揍过一顿了，接下来还有一大堆《三年高考、五年模拟》的题等着他。
李二说了，不准他找人问，只能自己解开。
悲催的是，李承乾居然得到了李二的认同，允许李承乾跟随在沈晨身边一起建设大唐皇家学院。
往后的日子，只有坚定不移地站在沈晨一边，他才有可能重新得到李二的认同。
“喂！大唐的百姓们！你们开心吗？”
“开心！”
沈晨捏着麦克风，开心地笑了。
百姓们跟着他一块儿笑了。
“你们笑什么啊？”
“我们笑可以学习仙法了。”
“我们笑自己居然会怀疑仙师疯了。”
“我们笑……”
听着百姓们乱哄哄的说法，沈晨笑得很开心，有时候，快乐并非汲取，而是奉献，特别是当奉献得到别人的赞美时，很容易让人膨胀。
沈晨膨胀了，“你们知道这是什么吗？”
他指着挂在天上，舍不得下去的工匠们，“这叫吊车，全部都是由他们制作出来了，这吊车上的每一个物件，全部都是他们的杰作！”
“当然了，本仙师还提供了那么一点点微不足道的想法，但你们觉得，他们这些和你们一样的凡人能做到”
“能！”
“能！”
“能！”
“其实吊车根本没有什么难的。吊车的运作原理其实很简单，无非就是齿轮和杠杆原理的统一运用。无论起吊的东西有多重，经过齿轮的轮番卸力之后，东西都会变得非常轻盈。”
“再加上吊车把底座当做支点，以无限短的距离给予被吊的东西向上的拉力，东西自然而然就能吊起来。至于操作，那就更简单了，用个转盘带动齿轮就行。”
如果不是短时间整不出数控来，沈晨连后世的吊车都能模仿。
但现在的吊车已经足以令大唐翻天覆地了。
“我说怎么跟我们家的扁担那么像！”
“那你咋不发明出来？”
“我又不是神仙，咋想得到？”
……
“你们是不是很想知道，为什么本仙师就能在你们之前想出来，而你们却想不到？”
“因为本仙师看到过、学习过、了解过。因为脑子里面有印象，所以想得到。那么，为什么本仙师能想得到？因为本仙师知道他们的基本规律，了解运用他们的基本方法。”
“而这些，在你们即将帮本仙师一起建造的大唐皇家学院中都可以学得到，你们愿意到大唐皇家学院学习吗？”
“愿意！”
“愿意！”
“放心吧仙师，跟您打赌的那一筐石头，小的一定给您背上去！”
“我背十筐！”
“我背一百筐！哈哈哈……”
“数千年前，一位伟大的贤能把火种带到了人间，我们得以生活做饭、不再茹毛饮血。另一位贤能尝尽百草，我们得以治疗疾病、健康生活。”
“数百年前，一位贤能发明了日晷，让我们得以看尽天食、播种收割，另一位贤能发明了地震仪，让我们得以提前预警、避免遭殃。”
“然而，令人惋惜的是，即便到了今天，还在有人看不起工匠，认为工匠生来就是奴仆，凶狠地压榨他们，更在享受着工匠们制作出来的无数事物的时候，还侮蔑他们是在摆弄奇淫技巧。”
“就我们每一个人而言，每一个人都是天地间的一份子，都是组成大唐的一部分。士人呕心沥血、建立规则；农人辛勤劳作、享食天下；工匠费尽心思、通达万物；商人买东买西、互通有无。没有谁可以缺少，没有谁可以不用付出。”
“可是，就是有些人，自认为自己因为给了别人想要的东西，所以他们就高人一等。可是，他们却忘了，他们本身就是做那么一件事的，他们就是该教育世人、泽披天下，只因为能力越大，责任也就越大。”
“若是人人都像他们一般的想法，只想享受，不愿付出，那么，天下间还有谁会敬仰他们？或许他们存在了一千年，兴盛了五百年，可他们也享尽了一千年、五百年的福气，他们就该反哺于民，而不是只想着继续奴役他人，把天下万物当做他们的私产，甚至连神仙也不能避免。”
“谁啊？那么大胆？”
“小声点，仙师在说门阀世家呢！”
“小声个球，有仙师罩着，你怕什么？”
人群里门阀世家的人脸都青了，卢林忠直接瘫软在地，靠三个人扶着才勉强站立，他们很想驳斥，却见人群熊熊，他们只能无可奈何地暗自叹息。
沈晨拿屁股想都知道造谣他发神经的是那些人，从李承乾和赵四海告诉他这回事儿的时候，他就想着出出这口恶气，此时百姓臣服、民心汇聚，正是搞搞他们的时候。
免得他们不知所谓，连神仙也打算收入自己的门栏，做他们的奴仆。
老子时来提升文明等级的，不是来陪着你们门阀世家玩政治游戏的！
“我有一个梦想。在华山之巅，士子和老农坐在一起畅聊着天下兴亡匹夫有责的担当。”
“我有一个梦想。在太湖之畔，商人和工匠坐在一起畅想着东家祈雨西家求阳的愿望。”
“我有一个梦想。全天下所有的孩子坐在同一间教室里，听着老师的教诲，为中华文明的崛起而读书。”
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