第一卷 第二章

  
  
  
    片桐怜花正准备回教室，却不由得愣住了。数学的钓井正信老师正从对面走过来。和平时一样，像石像一样面无表情，视线固定在正前方，纹丝不动。一年中大半的时间，都穿着老旧的茶色外套和白衬衫，以及深沙色的裤子。手臂下夹着出席册，脖子前伸着走路的僵直姿态，简直就像个机器人一样。去年怜花进学校的时候，钓井老师的外套肩部，总是会落满了粉笔灰，因为总有人对他恶作剧，他打开教室的门黑板擦就会掉下来。之后不久，晨光学院町田高中就把黑板换成了白板，这个恶作剧也就自然消失了。名叫东出的喜欢恶作剧的男生从二年级五班的教室走了出来，模仿专业棒球投手的姿势，把纸团扔向了钓井老师。纸团直接打中钓井老师的头，弹了起来。从教室窗口探出头看热闹的学生们哄笑起来，钓井老师却似乎完全没感觉到一样，步伐丝毫不变。怜花皱了皱眉，但因为不想跟他扯上关系，就轻轻点了点头准备从他身边溜过去。本来别人对他打招呼他也是不会有反应的，不知为何钓井老师在这个瞬间，看了怜花一眼。铁框眼镜背后一双丹凤眼动了动，从小得出奇的瞳孔中散发出锥子一样尖锐的视线。怜花吓得立刻移开了视线。以貌取人是自己做讨厌的事，况且，有传闻说钓井老师有心理疾病，上班的时候都要先吃镇定剂，否则连课都上不了。把这种人当作嘲笑欺负的对象，真是不可原谅。但是，钓井老师可能有些不同，怜花这样感觉到。有时，会觉得他不管被学生们怎么捉弄，都不痛不痒。这个人，似乎陷在某种绝望的深渊中一样。所以，平时想要打起精神过日常生活都很困难。尽管如此，也绝对不能惹恼钓井老师。这是自己下意识中给自己的警告。怜花的印象中，钓井老师就像躲在泥潭里闭着眼睛，丝毫生气都看不出来的巨大鳄鱼。对在自己周围乱飞的苍蝇丝毫不在意，但就在大家都无法预测的时机惹怒了他的话，在那个瞬间就会张开巨大的嘴，毫不留情地向猎物咬过去……当然，这只是自己擅自的想象，从以前开始就想象力过剩这一点，怜花自己也有充分的自觉。不过，小学六年级的经验，把她的想法彻底改变了。那个时候，学校有个中年男老师特别受欢迎，得到了几乎所有人的信任，但怜花对他却感到无法言状的恐惧。这个老师，看我们的眼光很古怪……是根据一般人都不会在意的一些小事、一瞬间的眼神和态度、声音等积累起来的情报，在无意识之间所引导出的警告。无论是自己的父母，还是周围其他人，都完全不能理解怜花的恐惧。为什么会把那么温柔的老师想得这么邪恶呢？是不是因为自己的心理是扭曲的，才会用这种扭曲的眼光看人呢？这才是大多数人的想法。但是，之后不久，这个男老师便突然离开了学校。告诉学生的原因，是因为私人问题这种暧昧的说法，不过，真正的理由很快就传开了。这个风评优秀的老教师的真面目，是个变态萝莉控罪犯。他登上讲台并常年坚守教师岗位唯一的理由，就是想把小女孩当作性祭品。遭到他毒手的两名同学，不知不觉中也都转校了。那个时候，怜花醒悟了。学校并不是保护学生的圣域，而是被弱肉强食的规则所支配的生存竞争场所。为了从这里平安生还，需要天生的好运、尽早察觉危险的直觉、或者是足够自保的暴力型才能。而自己所拥有的，只有直觉而已。进了这个学校之后，触发直觉警铃的，有四个老师。以前从来没有碰到过这么多，有段时间感觉了无生趣，并认真考虑了要不要转去其他学校。最开始是体育课的园田老师。这个人为了提高暴力的技术这种奇怪的目标而生的。这一点她立刻就察觉了。不过，为什么为了这种目标而奋斗呢？完全无法理解，但怜花所恐惧的，并不是他强壮的肌肉，也不是他巨大的拳头。而是到了关键时刻，这个巨人肯定会毫不犹豫空手就把对方杀死这种强烈的想法。虽然他身为二十一世纪的老师，但他的精神跟战国武将并无差别。这种反差已经超过了不对劲的感觉，可怕得腿直发抖。另外一个体育老师柴原老师，和园田老师相比，是比较卑微的存在。但作为现实中的威胁，却比园田老师更麻烦。他的小脑子里，除了和猴子一样肮脏的欲望，以及想要折磨别人这种施虐欲求以外，什么都没有。瞎子都能看出来他的品行恶劣，为什么还能继续当老师呢，只能说是个迷。总而言之，留心不要跟他有任何接触就好。关于这两个人，其他人也或多或少应该都有类似的想法，但对于剩下的两个人，怜花所感到的恐惧，却没有人能理解。怜花只对一个人提起过对钓井老师的恐惧，对方是自己中学时期的闺蜜小野寺枫子。枫子的性格开朗人见人爱，和挑朋友的怜花正好相反，不过，不知为何两人一见面就非常投缘，立刻就要好起来。发型也是一样的波波头，靠在一起说悄悄话的时候，常被人说像双胞胎一样。听了怜花的话，枫子还以为是笑话，露出雪白的牙齿正准备笑，看到怜花严肃的表情，又担心地皱紧眉头。“嗯，他确实感觉很诡异，但你也想得太多了吧。钓子[注]能干什么呢？”注：钓井的日文读法是tsurii，学生们把两个i变成长音，给他取了个tsuri-的外号。钓子是钓井老师的外号。“虽然还不清楚……”“要这么说的话，猫妖不是更恐怖么。光是听到那个笑声，就汗毛都要竖起来了。”枫子皱了皱鼻子做出很冷的样子。“猫山老师没有什么危险啦。”也没有什么益处就是了。怜花在心里加了一句。“虽然不知道该怎么解释才好，不过钓井老师完全不同……呐，小枫，绝对，不要惹他生气比较好噢。”枫子虽然表情还是不太明白，但她也知道怜花直感的敏锐程度，似乎对钓井老师的看法，也稍微有所改变。“嗯……对了，钓子有时不是会记笔记么？有人说是在给态度不好的学生计分呢，只减分不加分。”“很有可能。”听她这么说，怜花也觉得确实有可能。否则，总不可能是在记录博客上看到的笑话吧。“哦……不过这只是学校的传闻啦。然后，分数减到头的话，就会发生什么可怕的事呢。不过，钓子不管学生怎么闹也不会生气，最近大家也觉得无聊，都不说了……不过，还有件有趣的事哦。猫妖值班的时候，每次巡查背后都有几百只猫的亡灵，一边喵喵叫一边跟着他呢！课外活动延长，很晚才回家的学生说确实看到了呢！”关于最后一个人，连对闺蜜枫子也不能说。只要稍微透露一点，就会引起对方强烈的怒火。不光是枫子，以ESS为首的班上大部分的女生，都是莲实忠实的信徒。怜花也并不是从一开始就对莲实圣司这个老师有偏见，应该说，刚开始的时候，对他的印象是热情开朗，行动能力强，又很为学生着想的好老师。不过，他到任第一年就加入学生指导部，怜花看着他快刀斩乱麻地解决各种各样的问题，心中渐渐浮现出一种奇怪的感觉。这个人，莫非能看穿别人的谎言？最开始有这个想法，是在一次丢钱事件中，两个学生争吵起来的时候。虽然被怀疑偷钱的学生一口否定，但因为以前有过盗窃的前科，大家都认为是他干的。怜花却直觉他没有说谎。而且，莲实老师也立刻做出了同样的判断。并不是为了教育目的而假装相信对方，而是真的确信他没有说谎。之后不久，本以为丢失的钱又找了回来，只是误会一场，这件事之后，其他人对莲实的信赖越来越深厚，但怜花看莲实的目光，却开始混杂着疑惑。莲实老师确实拥有读心术一样看穿谎言的能力。但是，却不觉得他是自己的同类。总有一种无法莫名的异常感觉。探求理由的过程中，一种可怖的念头开始发芽。正相反的两端反而会很相似，莲实老师，说不定，因为和自己正相反，才同样能分辨谎言吧？能够正确揣测别人的内心想法的，大多数都是感情丰富的人。通过代入对方的感情，来想象其内心想法。不过，她意识到莲实的情况正好相反。他之所以能看穿谎言，恐怕是因为他自己对谎言太熟悉了，而且因为完全不代入对方的感情，所以也不会被迷惑。这个想法一开始萌芽，所有的事情看上去都很可疑了。无论是他爽朗的笑脸，还是对学生的关怀和照顾。自己的班主任，现在，成了片桐怜花，最无法理解的存在。走过钓井老师身边回到教室，刚坐下来，一个女生就站到了面前，抬起头，看到了个意外的人。“跟我来。”安原美弥扔下这句话六六闪读 663d.com