第二卷 ◆后天性病弱少女的观察 二

  
  
  
    该怎么说呢……总觉得最近在学校里擦身而过的学生们，无论哪个年级都显露出一种兴奋的感觉。会这样也很正常，毕竟校庆就在眼前了。但这是一段令我非常忧郁的时间。会这样也是因为本该全班一起准备的展示摊位，现在产生了小对立。我们原本不是个会有人这么杀气腾腾的班级，这大概也能当作大家都很兴奋的证明……也说不定。虽然对我而言非常困扰就是了。起对立的主要是班上的中心人物……也就是所谓的阳光开朗型的人们。就算同样是阳光男女，对校庆的态度也有落差，因此才会产生对立。这件事我在提议校庆展出项目时就已经隐约察觉到了，所以并不觉得讶异。不过，我没想到会演变成足以称作对立的情况。根据他们的说法，好像是因为某个阳光男女团体在负责外出购物时，跑去玩后才回来，导致对立恶化。似乎是因为被发现标有购物那天日期的大头贴才露了馅。我在觉得这样不太好的同时，也想到最后一次拍大头贴是什么时候呢。国中时代，正确来说是在排球社歌颂青春的时候我也经常去拍，当时真令人怀念……不过，应该是愉快象征的大头贴变成了这件事的导火线。因为这个缘故，整间教室都飘荡着剑拔弩张的紧张氛围。甚至到了无论我想多平静地进行作业都难以如愿的程度。话说，要是不懂得察言观色，总觉得那些阳光男女们会把矛头转到我身上。我不觉得自己有办法在与班级中心人物们为敌的教室里好好呼吸……因此，虽然我本身没什么干劲，但仍为了不被发现这件事而认真地进行作业。压抑着想快点回家的心情，直到离校时间为止都在处理着繁琐的事务。因为差不多要做最后收尾了，放学后的离校时间也比以往来得更长。不过，外面天色还很亮。都收拾完了，快点回家吧。「小露，辛苦了！」在其他地方进行作业的相泽同学朝我跑过来。田中同学也理所当然地跟在她的后面。「辛苦了。」因为她们也正准备回家，于是我们边离开教室边聊了起来。「姑且不论相泽同学，没想到田中同学也留到这么晚耶。」「不，老实说我很懒呢。」几乎每个班级大概都是留到现在吧。明明已经放学，现在却宛如午休时间一样吵杂。但可能会被竖着耳朵的人听到，为了不让这件事发生，她放低音量这么说道。果然是这样啊。既然如此，她为什么要留下来呢？「但是啊，还是比前一天住在学校要好多啦。」「还、还会住校吗……？」听见这句恐怖的发言，我明明不觉得冷却开始浑身发抖。「老哥他们那届好像是这样。因为是几年前的事，所以我记得很清楚。」虽然得到了她有哥哥这项新情报，但对我而言，还是可能会在学校留宿这件事比较有冲击性。要是在班上发生对立的这个情况下住校，搞不好会引起战争吧……为了不受到牵连，我想尽量避免这件事。「……为了不发生这种事，好好加油吧。」「当然。」「咦～！我想住校试试看耶。」「要住你自己住。」「呀！」田中同学漂亮地往相泽同学的额头弹了一下。因为声音十分响亮，大家都看了过来，但很快地又把目光移回自己的事情上。大家应该都在用校庆当借口与人交流吧。虽然我也得到了与平时不会交谈的人说话的机会，但也只有说话。我并未变得更加积极。因为那些性格开朗的人总是有许多肢体接触。我不想再次感到疼痛。而且要是因为这样跷掉本来就听不太懂的课程，考试的时候会陷入瓶颈。唯独这件事绝对要避免。话虽如此，我也不知道该如何与个性阴沉的人交谈，这让我再次体认到与人交流有多困难。「这么说来，你看过今天发下来的宣传手册封面了吗？」……见到相泽同学就算被弹额头依然继续开口的模样，让我有点尊敬。该说她虽然有些冒失的部分，但内心很坚强吗？而我的内心……或许已经一塌糊涂了。不，比起这个，宣传手册的封面怎么了吗？「宣传手册的封面？」是写了什么特别的事吗？我只记得上面的插图很漂亮。「这个好像是艾莉姆同学画的喔。」她说出的名字让我大吃一惊，艾莉姆是指那个艾莉姆？那个艾莉姆能画出这么漂亮的插图吗？原以为她家是个连漫画都不准看的严格家庭耶……「咦，艾莉姆指的是那位千金小姐……？」因为觉得不敢相信，我忍不住反问。毕竟也有可能是我听错了。「嗯，你看。」我接过相泽同学递过来的宣传手册。战战兢兢地看了看，发现封面右下角确实写着艾莉姆的名字。除此之外，也写着漫画研究社成员。她是什么时候加入社团的呢……？最近从旁观看也能发现她总是与特定几个人待在一起，搞不好是跟社团活动有关也说不定，想到这里就觉得能接受了。不过，还是不知道她为什么要加入漫画研究社。这是她用自己的方式思考之后得出的「没做过的事」吗？如果是这样的话还真果断。另外，能够画出足以拿来当成校庆封面的插图也很厉害。我再次往封面一看，上面画着许多人开心地制作班级展示摊位模型的模样。「真厉害……艾莉姆也是像这样在社团成员的帮助下作画的吗？」真是美丽的插图，不仅闪耀着光辉，其中还充满了对校庆的期待。艾莉姆她居然能画出这么棒的插图……「很厉害对吧～」「老哥那时候上面只有无聊的文字，果然加上图片比较好呢。」接下来的一段时间内，我一直注视着艾莉姆画的图。一旦知道作者是自己身边的人就觉得更厉害了，这到底是为什么呢，真是不可思议。○展出摊位的准备工作结束，终于到了校庆举行的日子。班上阳光男女们的对立，也因为受到准备工作即将结束的极亢奋情绪影响而解决了。虽然我对这种解决方式抱持疑问，但总比对立继续恶化要好得多。除此之外，也很感谢那些情绪激动的阳光男女们接下监视校庆展示摊位的工作。这并不是我想到处参观校庆，而是觉得自己根本没办法好好说明展示内容的缘故。知道不必这么做之后，我安心地松了口气。虽然也能去图书馆之类的地方发呆，但因为受到相泽同学她们的邀请，我决定去参观其他班级的摊位。毕竟也很在意有哪些内容被展出。而且体育馆似乎有学生会主办的各种活动，我也想去看一看。我尽量避免与他人接触并穿越走廊。手上的宣传手册已经变成类似盾牌的用途，因为觉得对封面过意不去，于是我将封底挡在前面。无论哪个摊位都充满干劲，让人重新见识到平时看似不起眼的文艺社团的厉害之处。虽然他们的活动并不像运动社团那样引人注目，但可以从作品中感觉到一种……栩栩如生的魄力之类的！实际上，现在就有其他学校的人目不转睛地看着展示作品。虽然我的感想只有好厉害，但在她们心中一定留下了除此之外的某种事物吧。无论是展示方，还是观看者，毫无疑问都很厉害。话说回来，这间学校的管乐社活动好像很热烈。我曾经在入学典礼上看过，真的很厉害。他们等等好像会在体育馆进行演奏，如果也能去看就好了……「啊，前面的教室有漫画研究社的摊位！我说！我们去看看吧！」「嗯、嗯，走吧……！」对相泽同学的提议，我虽感到讶异但也点了头。说得也是，应该也有社团本身的展示摊位才对。既然叫做漫画研究社，那么是展示漫画吗？艾莉姆会画出怎样的漫画呢……！我怀着期待的心情穿过走廊，总觉得越走人潮就变得越多。一开始还以为可能是错觉，但在人潮拥挤到无法并肩行走时化为了确信。可是为什么？印象中前面应该没有那么吸引人的展示摊位……「哇，好多人！」我抱着这种想法来到摆放漫画研究社展示品的教室之后，才明白人数变多的原因。因为大家都在看漫画研究社的六六闪读 663d.com