第400章 第一课的成果

        “艾丽娜老师，海棠大人他真的没问题吗？”
看着海棠大人在乔斯琳迅猛攻击下节节败退的狼狈模样，娜塔莉不由来生出了一股担忧之情。
“没问题，无论是乔斯琳还是海棠大人，他们都是很有分寸的人。”
轻柔地摸了摸学生的头，艾丽娜随之抬起了另一只空闲的手，轻巧地用【风之气息】魔法吹散了那些可能波及到他们的魔法余波。
“怎么样，现在可以认真起来了吧？”
察觉到艾维斯在目睹攻击余波被吹散之后松了一口气的模样，乔斯琳叹气一声，暂时停下了自己层出不穷的攻击。
“我会尽量。”
但是出乎意料的，艾维斯并没有马上答应，而是依旧在自己所能承受的临界点上疯狂试探。
“麦斯威尔，你应该很清楚，你没有轻视我的资格！”
一句话落下，不等几米开外的水之北区贤者辅佐人做出辩解，乔斯琳就拿出比起之前试探水平更迅捷的态度凝聚起水球，然后指挥着这些深蓝色光芒的魔法飞向前方。
砰砰砰砰——
一阵阵清脆的声响开始回荡于两人所在的场地四周，乔斯琳从不同方向释放的水球就这样被艾维斯轻松地运用单个防御魔法阵全部抵挡了下来。
“呵，还不赖，那这样呢！”
说话间，乔斯琳已是迅速收敛起自己一闪而过的惊讶表情，然后稍微挣脱了些魔法等级限定的手链，集中起精神，试图在原有的基础上更进一步缩短魔法形成到击中目标的这段时间。
然而，她的这一波攻击还未准备完全，她手边的魔法元素就没由来地开始分散，成为了束缚她双手动作的枷锁。
对，直到这时，她才意识到如果纯粹比拼魔法元素汇集效率，精神力更为出色的艾维斯是能够赶在她之前完成魔法元素的聚集。而这样一来，和他拥有同样魔法元素的她就会陷入被动状态，甚至出现如同现在这般，被周围魔法元素反向针对的倾向。
当然，这种程度的限制对她来说并不是问题，只要她想，她完全可以利用自身气场去压抑那些企图反抗她的魔法元素。
不过，最后，她还是没有选择这么做。
因为，她想知道对面的那位麦斯威尔家少爷究竟有怎样的天赋水平，那样的天赋值不值得她舍弃过去的隔阂去教导。
于是，短暂地犹豫后，她最终没有选择闪躲，亦或是用同等规模的防御魔法放下这些将她牢牢限制住的枷锁，就这样任凭那些枷锁束缚住她的双臂，开始限制她的行动。
第一层，还没来得及同化的魔法元素，很好破解，也算不上成功。
第二层，同化后的魔法元素，虽然已经明显表明了自己的立场，可由于刚转化不久，这一层的魔法元素也无法真正意义上地发挥它们的作用。
第三层，真正属于麦斯威尔的魔力，占比很少，也无法主导整个魔法的运行。
所以…
谨慎地再次确认了一下自己感应到的三种不同魔法元素，本还有些迟疑不决的乔斯琳顿时变得笃定，一边轻松挣脱束缚，一边根据自身感受做出评价道：“如果只有这种程度，你毫无疑问是不合格的。”
“啊，不合格？”
借助【风之气息】魔法听到了两人对话的娜塔莉不由来很是小心地捂住嘴，颇为不解地看向自己的老师，道。
“其实也没有哦，只不过乔斯琳小姐对海棠大人要求比较高，”发现学生还有些茫然与困惑，艾丽娜也不禁再次轻笑了一声，继续解释道，“如果海棠大人的目标只是冬天晋升考核赛的那些人，我相信，只要他能使用高级魔法师的魔法强度，那么他就能顺利通过考核。不过很遗憾，海棠大人的真正目标并不能只停留在晋升上。”
“为什么？”
娜塔莉下意识追问，不过这样的话语刚有说出口，她就十分后悔地要将前面的话收回。
“因为海棠大人是贤者辅佐人，如果这次他对自己放松了要求，那么将来在他遇到类似赛利亚小镇的事情就会出现差错，甚至导致无辜的人失去生命。”
“嗯…”
猝不及防听到这番沉重的话语，娜塔莉心里咯噔一声，下意识想要代入，可无论她怎么试图换位思考，她都无法理解海棠大人他们的坚持。
“如果想不明白的话不用勉强自己哦，毕竟娜塔莉并不需要思考那些复杂的问题。”
见学生神情仍然有些恍惚，艾丽娜不由来轻抿了下唇，宽慰道。
“嗯…”
娜塔莉轻点了下头，虽然知道老师这番话说得十分在理，可她心里还是忍不住感到难过，为自己什么都做不到的样子感到难过。
“如果娜塔莉不甘心的话就赶紧提升自己然后跟上大家的脚步吧？”
察觉到了学生沉默之下的小动作，艾丽娜心满意足地勾勒嘴角，顺理成章地将话题引导向了自己期望的那一面。
“我真的可以吗？”
不过，娜塔莉的第一反应还是对自己充满了自我怀疑。
“如果娜塔莉愿意一直这样努力下去，你就一定可以做到！”自信满满地做出了保证，艾丽娜随之跳下海边的石头，继续引导道，“所以，娜塔莉知道怎么做了吗？想要弥补差距，就从自己力所能及的事情开始做起，一点点去完成，哪怕最后的结果这样也比什么都不做的妄想状态’要好哦。”
“嗯，我明白了！谢谢老师！”
听完老师这番话，本还处于迷茫低落状态中的娜塔莉顿时豁然开朗，紧随随自己的老师后面跳下石头，兴致盎然地重新复习起这段时间她学过的几种魔法。
看到这一幕，之前还在担心学生会不会、因为这次考核而紧张过度的艾丽娜当即放心地收回目光，以一副胜利者姿态的满足心情下不动声色展开了手边那一副类似于调查表的纸张，默默替学生写上了这张类似于晋升意向表的纸张文件…
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