第二卷 二人与一人 第十章 幸福调查

  
  
  
    「喂，到底想干什么呀？」才走出校舍一步，麻郁就一脸为难的，转向一脸理所当然的牵住他手臂的深衣奈。「哎，但是，会走散噢。不牵住的话，要是像祭典时一样不会很困扰吗？」深衣奈说完，桦恋也不服输地拉住麻郁另一边的手臂。「所以，这样就安心了。」「从学校回到家里的路，才不可能走散吧！」麻郁紧绷着眉头说。可是，深衣奈一点都不理会麻郁那不爽的表情。「但是，万一也是有可能的。」「才不会有─呢！」冷淡地说后，麻郁准备用力抖开深衣奈和桦恋的手。但是，左右的两人，反而更紧紧的抱住他。「喂，你们给我……」「有什么不好嘛，只不过直到家门为止罢了。」「就是噢～」就在三人互相推挤着，走过从校舍的出口到校门的短暂路程时，一对像是同伴的男女通过校门进入了校庭。男性看上去四十岁前后，没有系上领带。身材不胖不瘦，穿着颜色柔和的夹克，发放出让四周的环境和缓下来的气息。走在他半步后，跟随着他的少女，和深衣奈她们同年，穿着让人犹豫着是否能触摸的雪白色夏装连身裙。她的眼角稍微向上吊，加上那整齐端正的脸给人很强势的印像。膨松的波浪型长发留至肩膀处，发箍把前发向后压，夸耀着那秀丽的额头。「够了，快放开。」二人将与深衣奈交错而过时，说着话的麻郁大幅扭动身体，让紧紧抱住他手臂的桦恋失去平衡。「呀！」桦恋的背触踫到少女的肩膀，二人同时发出叫声，桦恋慌忙回头道：「对不………」但是，就在看见碰撞上的人的脸时，桦恋停下将要说到一半的道歉。夏装的少女，也在看见桦恋的瞬间就倒抽了一口气。一瞬间，互相凝视的两人，都以一脸无法相信自己所见的表情盯着对方。「你是，小野寺小姐？」听到这一句的桦恋清醒过来，像是要逃离对方的视线似的躲在麻郁背后。「是小野寺小姐吗？ 你为什么会在这种地方？还有为什么突然就不说一声的离开？」桦恋一脸害怕的面对气势旺盛得像是要把她揪出来似的少女。夹在二人之的的麻郁，转向背后的桦恋问：「认识的人吗？」桦恋一脸生硬的表情，无法回答「是」或者「不是」。「你呢？」少女至今才好不容易意识到麻郁的存在，把锐利的目光转向他。「我……」麻郁斜眼看了一下身后说：「我是小野寺桦恋的亲属。」「亲人？」少女一边的眉毛和语尾一起跳起来似的。「雪子君，发生什么事吗？」先一步走到校舍玄关的男人，从该处呼唤少女。像是不想背叛他的外观似的，声线圆润而沉着。「啊，不，老师，什么事也没有。」被唤作雪子的少女以体面而含糊的回答响应，依依不舍的看了一下桦恋，向着男人的方向加快脚步。＊＊＊＊＊「那个，桦恋……」麻郁提出质问时，是在当天晚饭结束之后。他喝掉手上的汤，把空了饭碗放在矮桌上。「今天，从学校回来时遇见的女孩子，是旧识吗？」温温吞吞地，只剩下她一人动着筷子的桦恋，表情僵住了。「讨厌说的话不用勉强说，但可以的话能说明一下吗？」桦恋在短暂的犹豫后，在剩下一点味噌汤的饭碗上放下筷子。夹住矮桌面对她而坐的深衣奈，也停下了握住餐具的手。「那个人……花鸟风月院雪子小姐，的确是我的旧识。」「等等，花鸟风月堂是……」桦恋订正麻郁话中夹杂的错误。「是花鸟风月院。」「啊，是吗……不，总而言之，那女孩，不就是这次钢琴演奏会前场的演奏者吗？的确，她是我校毕业的钢琴家西老师的得意弟子，还被宣称为天才少女。」麻郁作为迫在眉睫的钢琴演奏会的实行委员，记忆中，对企划书中那沉长的姓氏留下了印像。「是那样吗？」雪子在西诚三的演奏会弹奏钢琴，桦恋倒是第一次听到。「那么呀，今天来学校是为了……」「大概，是来视察场地吧。那么一说，明天的下午，在讲堂布置惯用的钢琴──之类的，好像非常名贵的东西会运到场地。」钢琴演奏会是后天的周日。在这天前的周六，西诚三爱用的名器，应该会运进演奏会会场的讲堂。「那么，当时和她在一起的男人，就是演奏的钢琴家了？」深衣奈问完后，麻郁点头。「应该是吧。那个姓为雪月花院的孩子，响应的时候，是称呼他『老师』的。」「是花鸟风月院。」と、桦恋が律仪に订正を入れる。桦恋礼貌地加入订正。「对，那个凤凰院风月子小姐与桦恋，是什么关系？」「是花鸟风月堂。」本想对麻郁订正的桦恋反被说：「是花鸟风月院吧？」「啊！是呢。」交换完那愚蠢的对话后，桦恋以不太起劲的样子，开始诉说自己和雪子的关系。花鸟风月院雪子，是桦恋过去的同班同学。二人上的学校，是附近有名的女子名门大小姐学院。这所学校特别针对艺术相关的教育投入资源，学校毕业生中有好几位知名的音乐家与画家。正因为如此，学费是高得让人不能轻视的数额，学生都是有钱人的子女。在孤儿院长大的桦恋能进入这所学校，是因为她拥有钢琴的才能。让她的才能开花的契机，是收容设施的共享空间中一台老旧的电子琴。起初，她只是不明所以的按动键盘，然后职员稍微教了她一下后，她马上就能弹出简单的曲子了。从此之后，在孤儿院中因为畏怯而交不到朋友的桦恋，从早到晚都离不开电子琴，弹奏的手腕也越来越纯熟。进入小学，能使用学校的钢琴后，她更加埋首在音乐之中。别说午后，连放学后也留到很晚的在弹奏钢琴，就是回到孤儿院后，还是沉醉在钢琴那清澄的音色中，让手指在电子琴上起舞。三年级时，一般的曲子，她只要看一次曲谱就能弹奏。看见这份才能的音乐老师，主动承担起她的个人教授责任。这时，原本一直都是自己学习弹奏钢琴的桦恋，才初次接受与学校音乐课水平完全不同的正规音乐教育。然后，在桦恋接受个人教授一年之后，音乐老师己经没有东西能教导她了。到了六年级，她四周的人都劝说她，接受一所初高中一体(注：日本初高中一般是独立的)的，艺术大学入学率非常高的私立中学的推荐入学考试。结果合格了。面试以实技为主的入学校考试中，桦恋以接近最高分数合格，获得了免除学费的特等生资格，得到了学校音乐科的学藉。对她来说，那像是造梦似的。固然得到了可以尽情弹奏她喜欢的钢琴的环境让人高兴，但还有让桦恋更为喜悦的事──就是离开孤儿院的契机。她虽然对收容没有亲属的自己的孤儿院表示感谢，但是那里的生活却絶对称不上快乐。要说为何，主要是迟钝又爱哭的桦恋，是比别人更需要加倍关怀的孩子，也因此被孤儿院视为麻烦的存在。被职员叱责时，幼少的她，虽然她明白是自己造成的，但还是感觉自己在设施中无容身之所。然后入学的同时入住宿舍的桦恋，得到了自己的房间，让她第一次感觉到有了自己的住处。那里是自己的容身之所，是用钢琴的技能作为代价得到的住处，是初次让自己不必自卑的地方。越过严厉的考试，音乐才能被认同的音乐科学生之中，桦恋的钢琴才能也算是一等一的。那年的新生中，只有一人，有着与她的闪耀才能不相上下的女孩，她就是花鸟风月院雪子。雪子是某企业的社长女儿，和孤儿的桦恋有着完全不同的出生和成长。如果，桦恋没有成为音乐科的特等生，没有被这所学校迎入的话，她一生也不会和雪子扯上关系。知道自己的居处，是否真的能保住的关键是「才能」这种容易变化的存在时，桦恋开始有确保它的自觉，对钢琴的态度也产生了很大的变化。在此之前，主要是为了自己的乐趣而弹奏的钢琴，变成了守护自己所在的利器。当然，就是成绩有少许下降，只要行为品格没有问题，学校也不会赶她出去的。但是，因为有接受特等生的全额学费免除的恩惠的立场，她是不能和好好付钱的学生们比较的。其他的事姑且不论，至少钢琴相关的科目，她必须保持最接近首位的成绩。这样做，是为了突显和一般学生的差别，让学校认同她是理所当然的，应该得到学费免除学籍资格的特别存在。不这样做，自己就会再一次在学校这个团体中，感觉像欠债似的生活下去。就像以前在孤儿院中，像麻烦的寄食者似的活着。小时候，在设施中感受到的心理阴影六六闪读 663d.com