第一卷 第四章

  
  
  
    『有人，你那边的生活好吗？差不多适应了吗？』『叔叔他好吗？』『跟我分享一下小岛的事情啊！』『偶尔也要回覆我一下吧！』＊有人起床后，发现插著充电的智慧手机收到来自哥哥和人的LINE讯息。有人把压在以手工编写的问题集上面的手机里的讯息看过一遍后，没有回覆便换上外出服。先看了看和凉学姊的合照后，有人走下楼准备去洗脸。「叔叔早。」有人向叔叔打招呼后，原本在洗脸盆前面探出头照镜子的叔叔，挺直身子说：「早啊，有人。」「有东西跑到你眼睛里了吗？」「没有，没事的。问题集的进度如何啊？」「算还好吧。」前阵子，照羽尻高中的校长给了有人以手工编写的教材和问题集，内容是针对有人没跟上进度的部分。根据叔叔的说法，那些文件的架构极尽简化了必须学习的内容，并且能够透过解题的方式来补足细节部分，进而达到培养应用力的效果。叔叔还深感佩服地说了一句：「这些文件完整到足以拿来当成教材销售。」有人已经开始一点一点地著手学习。换有人站到洗脸盆前面洗起脸时，夹杂著笑意的声音从上方传来：「我有听说喔！」「听说你星期四要接受采访啊？报社的采访。」有人不由得顶著一张满是冷水的脸抬起头，水珠不停往地板上滴落。「等一下要擦乾啊！」叔叔叮咛道。「你怎么知道？」有人开口询问后，立刻察觉自己问了一个蠢问题。在这座小岛上，根本不可能有秘密。更何况叔叔是守护岛民健康的医生，拥有压倒性的高声望。而且，聚集到诊所的病患大多身体健朗，感觉比较像是为了互相交换传言而聚集。受访消息会传进叔叔的耳中，也是理所当然的事情。「谁跟你说的？」有人改变了问法。「野吕太太。」叔叔只简短回了一句，便一边搓揉背部，一边往客厅的方向走去。原来消息来源是凉学姊的妈妈。「不要跟我爸他们说喔！」有人朝向客厅这么大喊一句后，急忙擦乾自己的脸和滴满水珠的地板。八成是采访小组向凉学姊家经营的野吕旅馆订了房间。有人是在上星期从校长口中，得知报社要来采访照羽尻高中和学生的消息。就在已经完成海胆奶油义大利面酱的加工，定期考试——仍处于追赶进度状态中的有人成绩不太理想这件事姑且先摆在一边——也已经结束，再来就等著放暑假的课外时间时，校长公布了这个消息。——有一个以北海道内的小规模学校为对象的特辑企划，我们学校接到采访邀请，说希望也能报导我们学校。对方表示也希望可以采访每一位学生。他们想了解为什么会选择就读照羽尻高中？在这里的学校生活或岛上生活过得如何？大家不需要回答不想回答的问题。只要坦率地表现出真实自我就好，所以我希望大家配合接受采访。据说在国中时期就有记者来采访过学校，但学生被要求直接表达意见倒是头一遭，诚直率地表现出兴奋情绪说：「我们要被采访耶！太酷了！」桃花依旧保持著冷酷的侧脸。最先闪过有人脑中的想法是「可以的话，我希望不要被采访」。虽然诚乐观地表现出开心的情绪，但事实上被视为采访对象，就代表「非正常」。媒体会告诉大众有一所特殊的学校，有一些学生在那里上学，然后追根究柢地调查并揭穿该学校的实态。在这时代，即便是地方报纸，也会把部分报导加以数位化传播出去。万一采访内容遭到数位化，别说是有人的老家，过去那些白眼看待有人的同班同学说不定也会看到。另一方面，有人也想过这或许是个重新面对自己的好机会。义大利面酱的点子所得到的相关评价，以及大家一起完成罐头制作的成就感，带给有人或多或少的自信。有人也有了一种感受。他感受到正因为来到了这座小岛，自己才有机会得到认同，并且拥有像是属于自己的地方。最初被有人视为地狱深渊的这座小岛，如今看来其实还挺不赖的，何况岛上的人们也都愿意接受有人的存在。如果在东京就读私立学校，像哥哥和人一样考上医学院，那无疑是走上菁英路线，但光是如此，并不能成为采访对象。有人改变了想法，他告诉自己「这代表著具有足以让人想要采访的价值」。照羽尻高中的五人是经过千挑万选的人选。对于自己，有人也自觉应该有了些许改变。天气晴朗的假日或放学后，有人会骑著叔叔买给他的脚踏车，绕起外围约十二公里长的小岛。有人的脚踏车和诚的一样都是电动脚踏车，但即便如此，要爬上通往展望台的上坡路，还是很吃力。有人摇晃地踩著脚踏车前进，途中停下来好几次以平缓急促的呼吸。好不容易抵达位在尖端的展望台时，因为前方已不见任何遮蔽物，所以总会迎面吹来强风。有人拿过智慧手机的相机拍下海鸟飞翔的身影，也遇到过为了海鸟特地到访小岛的观光客。在那当下，有人不禁心想：「那些海鸟也是啊，它们有足以让人想要特地前来的价值。」有人以前明明那么抗拒与任何人见面而一直关在房间里，现在却偶尔也会前往港口的方向、前往还住了不少人的地区。每次一定会有岛民向有人搭话。习惯小岛了吗？今天抓到很多海胆喔！你好像晒黑了一点呢！帮我跟医生问好喔！彻底改变一切的那天，有人穿著尺寸不符的制服，但不论在中央线的电车车厢内，还是在从阿佐之谷车站走回自家的路上，都没有任何人向有人搭话。有人再次深刻感受到小岛真的不同。相信在大多数的地方，人们都会采取和东京一样的应对方式。此刻的有人是在一个特别的地方。诚明明跟有人一样都是次子，在学校时却总喜欢摆出一副哥哥的姿态照顾有人。不过，诚却没有经常陪著有人骑脚踏车环岛。「老实说，我要去工作。」放学后准备回家时，诚一边跨上脚踏车，一边说道。「工作？打工吗？」在这小小的离岛上，会有什么打工工作？这里连便利商店都没有啊！有人难掩讶异的情绪。诚没有理会有人的反应，挺起胸膛说：「我要去帮我老爸的忙。」「原来是这么回事啊。」有人不禁有种扫兴的感觉。「有薪水的吗？如果没有，应该就不能说是工作吧。」「以目前来说，有没有薪水根本一点也不重要。」诚一会儿按住，一会儿又松开脚踏车的手煞车。「的确，我现在没有拿薪水，或许称不上是工作吧。不过，我是把它当成工作在做。我以后想当渔夫，所以现在就抱著这个决心在帮忙。之所以没有薪水好拿，是因为我还不成气候，而不是因为那不是工作。」诚骑上脚踏车往港口方向飞驰而下。有人暗自猜想：「下午到傍晚这段时间也会有渔船出海打捞吗？」看见凉学姊和桃花两人走出校舍，有人用手稍微整理一下头发后，朝向凉学姊搭腔，同时心想：「凉学姊身上果然散发著一股香气。」「那个……凉学姊。」「怎么啦？有人。」「诚会上他爸爸的渔船帮忙做事吗？渔船也会在傍晚的时候出海打捞吗？」凉学姊听了，发出可爱的咯咯笑声。「上渔船？诚他爸爸哪可能答应那种事！」「可是，诚说他在帮忙。」「有人，渔夫除了搭船出海的时间之外，其他时间也有很多工作要做。诚从很小的时候就很努力在帮忙了。」听到凉学姊夸奖诚，有人莫名地感到在意，在必须去诊所帮忙收拾的时间到来之前，骑著脚踏车在小岛的马路上毫无意义地来来又去去。说到帮忙，有人也会在诊所帮忙收拾。他会把散乱的杂志或书本放回书架上，也会擦拭观叶植物的叶子。因为是寄人篱下的身分，所以有人以付出劳力的形式来贴补生活费。当然了，有人没有领薪水，他也不曾有过想要领薪水的念头。更何况，有人压根儿就不觉得那些事情称得上是工作。诚的状况想必也差不多吧。既然诚不用上渔船就帮得了忙，帮忙的内容在性质上应该不会跟有人相差太远。就像中小学生帮忙刷洗浴缸或擦拭玻璃窗一样，能有什么差别呢？——之所以没有薪水好拿，是因为我还不成气候。诚的话语在有人的脑海里反覆响起，散也散不去。有人猜想原因应该是出在「工作」这个字眼。有人不能自已地想起在那天之前，自己也有过想要从事的职业。为工作而思考，就等于为长大成人的自己而思考。在那天之前，有人也曾经一直为自己的未来而思考。＊星期四，报社的采访小组三人到访高中。采访小组似乎在前一天就<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 663d.com