第三卷 初恋的绘本 chapter 4～第4章～

  
  
  
    好好宠爱自己的隔天，感觉身心都轻松了不少。早上原本还有些红肿的眼睛，现在也已经恢复正常。（全都是多亏灯里呢～）坐在自己对面的灯里，现在正以极度认真的双眼凝视著素描本。今天，放学后的美术室里人特别多，也比较嘈杂。但周遭的声音似乎完全没有传入灯里耳中。她仍聚精会神地用铅笔在纸上挥洒。虽然也想练习一下素描，但美樱却迟迟无法从椅子上起身。她身旁的夏树似乎也有些坐立不安，双眼不时朝教室大门望去。不，不只是夏树，聚集在美术室里的社员个个都静不下心来。众人都在等待身为顾问的松川老师踏入教室。（大家果然都很紧张呢。毕竟终于要公布结果了。）宣布大赛结果的那个瞬间，无论经历过几次，美樱都无法习惯。相较于发考卷的时候，这又是一种截然不同的压力。考试的话，在解题时就能大致感觉到结果是好是坏，也能在交卷后粗估自己的分数。如果有还是搞不懂的题目，也能去请教出题老师。然而，如果是绘画比赛，评分标准就令人无法掌握了。尽管如此，美樱的作品总是获得「不会太糟糕，却也没有特别突出」的评价。对这一点心知肚明的她，其实也为此烦恼不已。「虽然作画技术很棒……不过，总觉得有种『范本』的感觉呢。」春辉在讨论会所发表的感想，一针见血地指出美樱的弱点。在有规定作画主题的比赛中，美樱多半能表现出一定的成果。不过，遇上「自由发挥」的情况时，就会让她完全无法动笔，只能束手无策地面对一片空白的画布。这种时候，美樱总会有种彷佛自己的内在空无一物的深刻感受，也让她因此更害怕。（……不过，已经不要紧了。）想改变的话，就必须先正视、接受现实。另外，努力不懈地持续作画，也是很重要的一件事。过去那个胆小的自己，应该也有能力脱离负面的轮回才是。只要内心还有著坚强的意志存在。教室大门喀啦一声被打开。是松川老师。看到带著满面笑容的她，有社员获奖的好消息可想而知。原本嘈杂的美术室一瞬间安静下来，里头的所有学生都静待著老师开口。「早坂同学、合田同学，恭喜你们！」松川老师道出灯里获得最优秀奖，美樱获得佳作的结果。社员一窝蜂地涌向黑板所在处，检视贴在上头的入选名单。「学姊，恭喜你们。我就知道你们绝对会入选呢！」「这样一来，连续获奖的纪录又更新喽～」在学弟妹围绕下，灯里有些腼腆地笑著。同样露出笑容道谢的美樱，突然察觉到夏树沉默不语的反应。夏树杵在和他们有一段距离的地方，彷佛被排除在这群人之外。（这次的比赛，小夏也有参加对吧……？）感到不可思议的美樱再次审视黑板上的入选名单。看到最后一行，然后再回到最上方。因为怕自己漏看了，美樱又重复检查一次，但仍然没看到「榎本夏树」这个名字。松川老师曾说过，作画者和比赛之间也存在著契合度。不知该说是好或是坏，这三年以来，美樱逐渐实际感受到这件事。好比「有无规定作画主题」会大大影响美樱的成果一般，夏树应该也有不擅长的领域。这次想必只是她跟比赛的契合度不好吧。（小夏应该也明白这点才对……）总觉得有种不好的预感。美樱内心涌现一股难以言喻的不安，于是她继续观察样子不太对劲的夏树。将视线从入选名单上移开后，夏树缓缓仰头望向天花板。她的侧脸看起来出乎意料的平静，让美樱不禁屏息。（……灯里是不是也很在意呢？）灯里离开学弟妹的包围，和美樱同样对夏树投以关切的视线。夏树并没有察觉到她们俩的视线，只是转身背对黑板。随后，她回到自己方才坐的位子上，开始收拾书包。（咦，她要回家了吗？）美樱还愣在原地的时候，夏树已经背起书包，快步朝门口走去。在夏树准备拉开教室大门时，灯里终于出声呼唤她。「小夏？你要去哪里？」「我要去看牙医！我忘记预约日期改成今天了。」「咦？可是你昨天也……」夏树以有些焦躁的语气打断灯里困惑的提问，说道：「抱歉，我得走喽！」「小夏！」灯里再次出声呼唤，但夏树并没有停下脚步。在这种距离之下，她不可能没有听到灯里的声音，却还是执意离开。尴尬的空气笼罩著留在教室里的两人。这时，灯里突然猛地转头望向美樱。「……美樱，我去追小夏。」「嗯……嗯。」她仓促地收拾书包，然后为了追上夏树的背影而冲出教室。灯里不擅长运动的程度，其实跟美樱不相上下。她不但跑得很慢，除了上体育课的时候以外，也几乎不会跑步。可是，她仍卯尽全力冲刺，试图追上夏树。（她们俩难道发生过什么事吗……）印象中，灯里从今天早上就有点不对劲。不但动不动叹气，还时常发呆。就算听到别人开口呼唤她，做出的反应也总是慢半拍或是很平淡。到了午休时间，美樱更进一步察觉到灯里的异常。灯里像是在窥探夏树的反应般，一直定睛凝视著她。一开始，美樱纯粹以为灯里是认真在倾听夏树的发言。然而，当夏树将话题带到灯里身上时，后者却迅速移开自己的视线。尽管如此，灯里仍会以活泼的态度加入对话，所以夏树和美樱也就没有深究理由。（昨天，我到她家叨扰的时候，灯里感觉还好好的……吧？）准备离开时，美樱提到了下次约夏树一起去星屋的事。倘若灯里内心真的对夏树有什么疙瘩，就算没拒绝，应该也会表现出不同反应吧。（……不对，或许不见得呢。）仔细想想，那时，灯里脸上的笑容，透露出些许困扰的神色。「下次也约小夏，我们一起到店里吃吧。」「……也是呢，如果她愿意的话。」美樱原本以为那是「如果夏树有空的话」的意思。不过，如果是她误解了呢？她们三人都热爱甜食，所以夏树不可能排斥去蛋糕店。那么，灯里是认为夏树会因为什么而反感呢？难道那句话的意思是「如果她愿意跟我们两个一起去的话」吗？（不对，这怎么可能呢！夏树没有理由讨厌灯里呀……）尽管企图否定自己的推理，但想到灯里跟夏树之间可能发生过什么只有她们俩知道的问题，美樱就十分不安，无法完全推翻这样的臆测。「合田同学，你现在有空吗？」窝在美术准备室里的松川老师从门后探出头来。看到她朝自己招手，美樱点了点头。（老师找我有什么事呢……是要归还作品？还是干部交接的事情？）樱丘高中的美术社，每年都会在这个时期进行干部交接。交接时不是采提名制，而是由前一任干部直接指名。身为社长的灯里，以及副社长的美樱，必须参考这次的大会比赛结果，锁定下一届干部的候补人选。虽然老早就听说过这个制度，但美樱仍觉得身子沉重到令她无法站起。或许是自己的内心某处仍不想面对毕业吧。（灯里已经决定好人选了吗……）关上门之后，学弟妹嘈杂的交谈声被隔绝在外，室内一口气安静下来。松川老师将一张纸递给美樱，然后露出微笑表示：「其实啊，我们今年也收到了去绘画教室担任老师的委托呢。」「是指里民服务中心那间绘画教室吗？」「没错。去年来上课的那些学生，希望我们今年也一定要继续指导他们喔。」配合艺术之秋的到来，樱丘里民服务中心每年都会开设短期的绘画教室。学生的年龄层相当广泛，从幼稚园学生到和祖父母同年代的长者都有。樱丘高中美术社会指派社长和副社长担任主要成员，以志工的形式参加。去年，担任老师的是灯里、夏树和美樱三人。（那是我出生之来第一次当老师。虽然很紧张，但也度过了一段开心的时光呢。）尽管觉得还有很多不足之处，但听到对方强烈希望她们今年继续担任老师，让美樱的胸口涌现一股暖<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 663d.com