第三卷 第三堂课 第五章

  
  
  
    「那么，庆花祭执行委员会到此结束。」放学后，庆花祭执行委员会常用的教室。我有些紧张地宣布散会后，高中的执行委员们便各自起身四散离开。有些人虽然还留在教室里和朋友聊天，但大部分都回到各自班上去了。而且这些学生没看著我偷笑，也没说出「今天的会议流程好怪」之类的话。呼……今天也勉强撑过去了吧。尽管没办法立刻变得完美无缺，不过最近的会议流程变得越来越顺畅了。但我偶尔还是会吃螺丝啦。此外还有一个重大的转变。跟出版社开过会之后，总觉得大家对我的态度软化了不少。话虽如此，我还是不敢找其他人说话，依旧独来独往。但跟过去相比，他们的视线似乎变得柔和许多。也有可能全都只是我会错意而已。「辛苦了，雾岛同学。」抬头一看，只见东条学姊面带微笑地站在我身边。「怎么样，习惯了吗？最近的会议流程也越来越顺畅了。」「是啊。虽然还是会紧张……但已经慢慢习惯了。」其实也没什么。我只是把冰川老师教我的方法同样套用在这次的状况罢了。──所以，要提升雾岛同学的成绩，乍看之下不太容易，其实很简单。──只要把卡关的部分重新搞懂，就能顺利进行到现在正在学习的章节。──光靠这个方法，你就能进步。当时虽然是在讨论「读书」层面，不过我心想：能不能把这方法也运用在这次的会议上呢？在那之后，我每晚都会反思自己的失败，拟定对策，并运用在下一次的会议中。可是因为失败的经验实在多不胜数，最近好不容易才有点起色。「这样啊。」听到我的回答，东条学姊微笑著点点头。「你能这么想就太好了。往后也别忘记这种感觉喔。」「是，谢谢学姊。」「那你会参加班上的活动吗？」「咦？班、班上吗？」「真是的……我就知道。」看到我的反应，东条学姊轻轻叹了口气。「因为你老是在庆花祭执行委员这里，我就在怀疑了……稍微到班上露个脸比较好喔。要是当天打不进班上的圈子，难得的庆花祭不就白白浪费了吗？」没关系，就算没这么做，我也打不进班上的圈子。纵然心里这么想，我也不可能直接说出口，气氛一定会变得很尴尬。「就当作我多管闲事，把学姊的话听进去吧。今天就回班上帮忙如何？」东条学姊面带微笑地这么说，我态度含糊地点头。就算她这么说……「我们班啊……」开始筹备庆花祭的工作后，我从来没有为班上的事尽一份心力。在这种状况下，还有我能做的事情吗？……不，老实说，我是把庆花祭执行委员当成免罪符。如果去忙执行委员的工作，就不必在教室里帮忙，也就不会感受到在同学之间被暗中排斥的滋味了。所以我才老是往执行委员会这边跑……但还是得去吧。就在我愁云惨雾地走向教室时。「喂，拓也，你在这里啊。」「呃，凉真……」型男数学老师──凉真就站在走廊的转角处。凉真是我国中时期的家教，现在则是庆花中的老师。也就是说，他是少数知道我的过去的人……或许是因为这样，他给我的感觉跟木乃叶一样，让我觉得困窘又有点难对付。该怎么说，毕竟他知道我的黑历史嘛。真要说的话，只要当成在学校里遇到大哥就没问题了。所以我只是稍稍抬起手打个招呼就打算离开现场，凉真的声音却不肯放过我。「喂，拓也，家政课的新桥老师在找你喔。你的作业好像还没交。」「啊──」这么说来，老师确实出了作业。我记得是一篇作文作业，内容是「你最尊敬的人」。虽然记忆有点模糊，原本的意旨应该是写父母这些令人尊敬的人，但我记得老师说「也可以写历史上的伟人」。那去图书馆借些伟人传记来写就是最轻松的……结果被庆花祭这些杂事忙到完全忘记了。作业的截止日是不是一周前？我顿时有种「哇死定了☆」的感觉。「呜哇，这下不写不行了……」「是该写了，拓也。你最近这么努力，别因为这点无聊小事扣分喔。」「少、少啰嗦，我知道啦。」你是我哥喔。也是，毕竟他从以前就很照顾我，感觉是满像哥哥的。就在我们如此闲聊时──「啊，筱原老师，你在这里啊～」有两名女学生在走廊上跑过来。看室内鞋的颜色，应该是一年级生？她们活泼开朗地跑向凉真后，拉著他的袖子问道：「筱原老师～我问你喔～庆花祭要不要跟我们约会呀？我们班要开面包店喔～」「好好好，我知道了，有时间我就会去，你们赶快走吧。不是还要忙庆花祭的事吗？」「好～！你一定要来喔～」被凉真随口打发后，两名女学生就挥挥手跑走了，临走前还小声地说「太好了，跟老师约好了呢～」。见状，我开口说道：「……凉真，别去吃牢饭喔。」「你在说什么啊？」凉真瞥了我一眼，眼神中满是傻眼。「那好像是庆花祭的特殊说法，经常会把学生邀请老师的行为称为『约会』。但她们应该是一年级生吧……每年都会出现类似的学生，感觉就像串通好的。」「这表示大家的想法都一样？」「是啊，没错，所以别想歪了。再说，师生恋只有漫画里才有吧，怎么可能出现在现实生活中。」「……………………………………………………………………对、对啊。」吓、吓死我了！这家伙应该不是故意的吧！刚才我的背上狂冒冷汗耶！只是凑巧的话，未免也巧得太恐怖了吧！我还以为会少活好几年耶！「但偶尔还是会有学生跟老师告白啦，真让人伤透脑筋。我猜应该是被活动的气氛感染啦……尤其是樱井老师，几乎每年都会遇到。」「啊──」樱井老师就是那位图书馆管理员老师吧。她长得非常漂亮，看起来很像校医。就算每年都有男学生对她倾心也不足为奇。这时。我对某件事有些好奇，便开口问道：「喂，凉真，那个……如果被学生告白的话，你会怎么办？」「当然是拒绝啊。」「居然秒答喔。你不会……觉得有点可惜吗？正值花样年华的女高中生耶。说不定以后再也没有被女高中生爱慕的机会喽。」「你想从我这里套出什么答案啊？」凉真有点傻眼地这么说，并看著女学生离开的方向说：「我还是会拒绝吧。当然，如果拋开伦理道德，或许能尝到一时的快乐，但一定会在某些时候碰上困难。」「困难……？」「是啊。」凉真点点头，露出彷佛回想起远处的某些事物般说道：「学生跟老师，就等于小孩和大人。彼此间的代沟……会在各个面向出现。学生固然如此……但老师的感受会更深。」这句话中隐含的真意让我有些恐惧，所以我不敢多问。跟凉真分开后又过了几分钟。为了写出作业，我前往图书馆打算借书。不过，凉真说的这些话是什么意思呢？跟冰川老师交往至今，确实有出现过几次代沟。不管是价值观还是看过的动画……但他说「老师的感受会更深」，这话是什么意思？正当我带著疑惑的心情前往图书馆时──「啊，雾岛学长！这不是雾岛学长吗？你在这里做什么呀～？」怎么会有学妹这么礼貌地喊我「学长」？我才刚这么想，回头一看，马上就恍然大悟了。往我这里跑来的人正是木乃叶。她身后还有一个男孩子，看室内鞋的颜色应该是一年级生吧。但那个男孩一看到我，就因为恐惧而明显皱起眉头。看来我在一年级生之间也是声名狼藉。算了，这些暂且不论。这丫头的问题比较大。「咦？雾岛学长？雾岛学长，你有事找我吗？」木乃叶一走过来，就说了我根本没说过的话。这样就像我有事找木乃叶，故意把她留住似的。结果那位男孩相信了她的演技，丢下一句「下、下次见，小樱同学」就马上逃跑了。目送他离去后，木乃叶轻轻握起拳头。「好耶，拓也哥抵御计画成功。」「你在搞什么啊？」<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 663d.com