第一卷 II.人命

  
  
  
    1从走廊窗外望见的樱花已变绿了一半。四月中旬。我新职场的生活一帆风顺。不，说顺利其实不太对。我所感到的顺利程度已经达到天文学级别，仿佛光凭初始力就能一直保持匀速直线运动直到世界尽头，以致令我产生这所学校处在真空之中的错觉。之所以如此顺利，有多方面关键因素。首先，共事的老师们为人善良，待人亲切；学生们也非常可爱，对刚就任的我十分敬仰；在理科准备室的标本小山中翻找也格外有意思。诸如此类的原因不胜枚举。但硬要举出一个最关键的因素，那非它莫属。我被安排在有贺老师负责的高中二年A班担任副班主任。我早已料到会被安排担任副班主任，但没想到会是有贺老师的班级。据说因为我们同在理科准备室，看在交流方便而这么安排的。真乃绝妙的组合。班主任和副班主任。没有教育经验的各位或许难以理解，班主任和副班主任之间是非常密切的关系，就算说是夫妻都不为过。与班级有关的各种事情需要商量探讨，一起共度的时间必然会增加。就算撇开这些不谈，我跟有贺老师在理科准备室也是桌子挨桌子。也就是说，我跟有贺老师在学校的状态就算用形影不离来形容也不为过。不，这样说还是未免太过头了。总之，跟其他老师相比，绝对是我跟她之间的关系最为紧密。综上所述，在这半个月的时间里，我跟有贺老师之间的关系飞速拉近。受村君调侃我说，我终于能跟有贺老师闲话家常了。不过这所学校里能跟有贺老师无拘无束聊天的教员其实挺多的，六十个左右吧。不，不是人数的问题。总之打成一片是很重要的。然后，今天我也在期待着跟有贺老师探讨运动会的事。根据前些天听到的消息，有贺老师不擅长运动。我其实也不太擅长。这个小小的共性，让我隐约感觉到了命运的安排。我不是该去图书馆看看关于占卜的书呢。我脑子里想着这些，回到理科准备室，结果发现门口站着一个女生。「天名」喊过去后，她抬起脸。「不好意思，久等了吗？」「啊，还好……我没事～……」她用略嘶哑的声音答道，接着又低下头。她不是很愿意看人的眼睛。一进理科准备室，发现有贺老师跟受村老师都不在，只有渡渡鸟在。我看着渡渡鸟心想，你偶尔也出趟门不好吗？我在自己的椅子上坐下，让天名坐到受村君的椅子上。天名珠，转校生。她在今年春天转学到藤凰学院，加入到高中部二年A班，也就是有贺老师和我负责的班级。她父亲是商业公司职员，母亲是专职主妇，没有兄弟姐妹，她家住久我山二丁目，是徒步就能上学的距离，但她骑自行车。要说我为什么对她如此知根知底，并不是因为我跟踪她，而是这些全都写在她就学时提交的家庭调查书上。这孩子尽管有些内向，但挺普通的。外貌并没有值得一提的特点，也没有染发，裙子也没有卷得过短，要说唯一的辨识标记就数那副大镜片的眼镜了。她个头很矮，不知道可能会把她错当成初中生，但确实是正宗的高中二年级。其实她是我在这所学习里见到的第一名学生。对，在我赴任第一天，那个埋着头跟我擦身而过的学生就是天名珠。那天她估计是来办理转学后的手续。要说转学来的天名为什么来找我这个副班主任，那就是因为「天名，情况怎样？」我对低着头的她问道。「啊，是」她稍稍抬起头。「朋友交到了吗？」「啊，不……还没～……」「……是吗」天名再次垂下头。随之是一阵尴尬的沉默。她上个星期来找我咨询了一件事。依她本人的描述，她似乎跟二年A班的同班同学相处得不是很好，转校过来之后没能交到新朋友。于是她上个星期便找到我这个副班主任商量说「我想交朋友」。听完天名说的，我对班上的情况仔细观察了一番。A班的学生各个充满阳光，何止看不出搞霸凌或者排挤的迹象，甚至很多同学都在积极与转校来的天名攀谈。我看她无法融入集体的原因不在于班级，应该出在她自己身上。我能看得出来，是她竖起一道无形的墙，把自己与大伙隔绝开来。所以我决定直接给天名提供建议。说白了就是类似于心理咨询。今天这已经是第三次在理科准备室中跟天名谈话了。当然，我并非专业的心理咨询师，所以并不是想做就能做好。第一次，第二次，我积极跟她攀谈，试图让她敞开心扉。她最开始只会附和，但没多久便一起讨论起来。这方面是个明确的进步。然而当我说出「朋友」这个字眼的时候，她马上就变得寡言，一脸沉痛地低下头。明明找我是因为想要朋友，可一谈到朋友就又不说话了，而我每次都说些别的转移话题，等待她心情恢复，等看到她差不多恢复了便再次谈及朋友，结果她就又把头低下去。到头来，我在前两次咨询中就只是让天名的脑袋定期上下而已。但就算这样，曙光依然存在。最重要的是，天名自身将现状视为问题，而且并主动来找我这个副班主任寻求解决。这一点至关重要。解决烦恼所需的先决条件必定是本人要有「想解决烦恼」的意识。有了那个意识，就等于烦恼已经解决了七成。话是如此，可面前的天名依旧埋着头。好了，今天聊些什么呢？正当我摸索话题的时候，天名竟犹犹豫豫地主动向我开口。「那个，老师，不好意思……」「嗯？」「那个～……老师您这么忙，我却频繁地来打扰……」「也不怎么忙，你不要在意这种小事」「不，我感到非常愧疚……所以，我今天带来了谢礼」「谢礼？」说罢，天名拿起摆在一旁的书包，在里面翻找。不过说到谢礼，我还是觉得太费心了。这种爱操心的一面，应该是她性格使然。但老实说，我也不是不开心。估计是点心一类的吧，是不是自制的就不清楚了。不管怎样，女生还是挺可爱的。我怀着欣慰的心情等待着，然后她从包里取出一个长长的横信封，递给了我。我接过来，打开一看。里面是五千日元的啤酒提货券。「如果可以的话……」「不可以的吧……」我郑重地把信封还了回去。天名不知所措。「那个，不合老师您心意吗……？」「不，不是合不合心意的问题……。我怎么能收学生的提货券」天名「啊啊～……」地嘀咕着，再次低下头。「对不起……那个，我不会察言观色……」我认为这不是懂不懂察言观色的问题，但这种时候责备她也无济于事。我让她把提货券送给自己父亲，她便沮丧地把信封收了回去。「那、那个，老师」「嗯？」「您喜欢上班女郎OL吗……？」可能还真就是不懂察言观色的问题。「为什么问这个？」「这是因为……我家附近的书店里在卖一种杂志，那个杂志的赠品是注明“上班女郎穿过”的内裤」「天名，你听好，仔细听好。千万别买」天名再次垂头丧气。真是个脱线的丫头。我看有必要对她的脱线进行矫正，但这将是场艰巨的任务。「我说天名」我调整好心态，向她开口「你想送我谢礼，这份心意我很开心，但表示心意不该送礼券之类趋利的礼品，这反倒会给人一种商务往来的印象。打个比方，你向行同学借了课本，会送她礼券作为答谢吗？」行成海跟她一样是二年A班的学生，座位紧挨在天名旁边，是个活泼开朗的女孩。我时长看到她找天名攀谈的场面。「啊～……您说得对～……。我给阿星同学啤酒券，结果被吼了……」「这可不是因为未成年不能喝酒」天名什么都没有回答，但肩头一震。她果然误解了。「你说的阿星，是行的昵称吗？」「是的～」天名答道。什么嘛，都用昵称相互称呼了，关系不是处得挺好吗？「你跟行同学难道不已经是朋友了吗？」我这么问道，结果她苦笑着移开目光。这也就表示……她跟行还不是朋友吗……。我觉得，拒人千里之外的果然是她自己。「那个～」「嗯？」「那个，其实今天带来的谢礼不光是为了答谢伊藤老师过去对我的帮助～……。那个，我还有件事想拜托您……」天名扭扭捏捏，提心吊胆地说道。「什么事啊，说来听听。但愿不是强人所难」当我回答时，准备室的门突然打开。开<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 663d.com