第一卷 序章

  
  
  
    「已经死了四个人。」放学后，保健老师鹭森叫我来一趟。我一走进保健室，她头也不回地说道。「知道，我早上看过了新闻。」说着，我放下书包，坐到了咯吱作响的圆凳上。保健室里除了我，和经常拉着帘子、睡在最里边床上的某人之外，没有其他学生。已经是六月份了，热暑天自然不少。现在是下午四点半，窗外照进的阳光却依然毒辣，看着感觉直冒汗。鹭森老师盯着手提电脑的屏幕，念道：「相良壮子，三十六岁，在录像厅打工。晚上十一点下班，回家路上，在公园的公共厕所里被杀。体内有多处刀伤，凶手特意避开要害，浑身上下刺了遍，警方推测凶手是以取乐为目的。」那是昨晚杀人案的消息。「不寻常案件……」如今，片白江市发生了连环杀人案。遇害人数已经达到了四人，尸体全都惨不忍睹。「错，是经常发生的、不寻常案件。」经常发生的话，哪还算得上不寻常？不过我明白她的意思。有人被杀，新闻就会播，每天反复如此。再不寻常，也会变得寻常。在日本尚且如此，若放到世界上去看，就更见怪不怪了。「可是老师——」倘若认为这案件不足为奇，就大错特错了。没错，她颔首道。这案件有一个最大的疑点。不是尸体过于惨不忍睹，而是有一个难以理解的问题。「案发现场留下了未使用的细绳和化妆镜。」因此，这案子也被称为绳镜案。她朝我这边转动办公椅。一袭长发飘起，铺过了她的脸。或许是头发丝刺到了鼻子，她狼狈地猛打了三个喷嚏。她身材高挑，披着白大褂颇有女强人风范，实际上却经常犯迷糊。很难相信，她以前作为犯罪心理学专家，曾工作在第一线。「橘，帮我递下纸巾。」「老师那边更近。」「我两只手腾不开呀，不然要被你看到少女的糗状了。」你哪儿还算少女。她双手捂着鼻子，我抽了几张纸，往手指缝里头塞。她腾挪手指，将纸巾移到了掌心，接着转过椅子，背对着我擤鼻涕。纸巾用完被她揉成一团，扔向了垃圾桶，没中。「呃，我能不能抽根烟？」这人也太放肆了。「学校可是全面禁烟。」「所以呢？」「老师你是管学生健康的，请带头做好榜样。」「所以呢？」「……行，那就抽吧。」决定好的事下次就别问我了。为防学生撞见，她站起身去锁了门。每次见到她，我都会深深地疑惑：这人干嘛非要来当老师。她吐了一口烟，往桌上的空罐抖了抖烟灰。她斜着眼投来了尖锐的目光：「为什么凶手要留下细绳和化妆镜呢。」「是呢……为什么呢。」细绳。化妆镜。两样东西毫不相干。细绳是登山用的钢丝绳，化妆镜是杂货店里的便宜货，两者风马牛不相及——「凶手带了细绳，每次却是刀杀。细绳没用过，却落在了现场。」细绳和化妆镜都没有使用过的痕迹。并且必定会被遗留在现场。究竟是出于何种目的？是勒死太难了，遇害者总能反抗，于是唯有掏刀子了？还是捅死后再去勒，并以此取乐？电视和杂志上各种猜测层出不穷，却没有一致的结论。「恐怕，这是凶手的某种仪式。」她吐了口烟说道。烟被我吸入肺部，我呛到了。「什么仪式？」她耸了耸肩，叹道：「谁知道呢，又或许是一种信息。」就当是信息，也搞不懂凶手想表达什么意思。「你随便猜的吧。」「不是随便猜，这杀人犯就计较这个。除了杀人，凶手还想表达另一层含义。」「哈……」香烟还剩大半截，她却不抽了，并狠狠地把烟塞进了空罐里。「你已经看穿了吧？」「老师才是，早就看穿了吧？」老师无奈地笑了笑。连环杀人案的第一宗案件，是发生在两个月之前。之后过了不久，我便去找鹭森老师，请她推测凶手的作案心理。她先前是犯罪心理学专家，在全校已是人尽皆知——这全赖班主任泽田老师到处吹嘘。相信她也不是存心的，纯粹和学生们关系熟而已。她又点了一根，猛地吸一口，宣泄般吐了一口烟。没有意义，老师喃喃道。这不是在对我说，而是在叩问自己。「这个案子，我也搞不懂。」「不会吧？我听说老师读大学时，仗着专业知识，经常装侦探去破案的。」「切，泽田这大嘴巴。」她把烟塞进空罐，在椅子上往前挪了挪身子，大大地伸了个懒腰：「……犯罪心理学在一定程度上管用，像这种案件就不行了。」「这种？」她瞥了我一眼，又翘起了二郎腿：「有一次，有人报警说地铁站里某扇门传出了臭味。」「……？」她不着边际地讲起了故事。见我一脸疑惑，老师摆了摆手，示意我听下去。「门里有个通往地下的螺旋楼梯，走下去一看，发现一堆失踪者的头颅围了个圈。」「头颅……？」「脸上的皮被切下来，又被贴回去，弄成了各种各样的表情。凶手就坐在一旁的桌子上。他是地铁职工，见到警察还满脸笑容，上手铐也不反抗。」她挑衅地盯着我：「请问，凶手的作案动机是？」「……不懂。」疑点太多，我无法下判断。为何头要摆起来。为何要围成一个圈。为何要切皮做表情。为何凶手不抵抗。「多亏那凶手配合，一五一十全都说了出来，案子很快就被侦破了。只是，作案动机迟迟无法确认。」「为什么？凶手不是全交代了吗？」老师眯起了眼，似乎陷入了回忆：「是交代了，还答得很积极。」「那怎么会不知道呢？为什么头要摆起来，问一下凶手不就好了。」「因为这样比较自然。」自然？「他就是这么回答的。」我顿时哑口无言，她像是打开了话匣子，滔滔不绝地说了起来：「为什么摆成一个圈，是因为圆圈象征着友谊。为什么弄成各种各样的表情，是因为感情充沛才容易获得幸福。最开始为什么要杀人，是因为——穿过了门。」「这真是——」疯了——正要说出口，我又咽了下去。「他说有问题的人不是自己，是我们。」我这才发现，老师是在说她的亲身经历。作为一名犯罪心理学专家。她真的在这名凶手面前，问过同样的问题。「无论怎么问，我都弄不明白。」「………………」不明白。人总是下意识地以为，自己所感受的，别人也能一样感受到。以为自己所见到的，别人也能一样见到。以为别人一定能身同感受。却全然忘记了，有些人是办不到的。若碰上这些人，无论沟通再多，也无法达成一致。他们是异类。老师甩了甩手，自嘲道：「对上另一侧的人，犯罪心理学就派不上用场。」「另一侧的人……」「或者说，披着人皮的玩意。」「……这次的案件，老师认为也是另一侧所为？」「废话。」凶残的杀人手法。细绳。化妆镜。作案动机。她直勾勾地望着我，意味深长地说道：「如果理解了他们，你也是另一侧的人了。」这次的连环杀人案——俗称绳镜案，我知道凶手是谁。准确来说，是不得不知。绳镜案还未成为连环杀人案之前，即第一个人被杀之后，凶手就被逮捕了。令世人震惊的是，凶手竟是一名叫乙黑蓟的高中女生。之后更令世人瞠目结舌的是——凶手竟然逃脱了。过去了足有两个月，凶手仍在逍遥法外。——蓟。小学必须组队回家，初高中则取消社团活动，强制尽早回家。市政府发动了全部警力，加大巡逻和监视力度，逃犯却仍未落网。不仅如此，杀人犯还在继续作案，简直是狠狠打了警方的脸。凶手之所以能逃脱追捕，一大<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 663d.com