第五卷 咨询2 关于挚友

  
  
  
    二年级 木村直久我没有一个足以称作挚友的朋友。当然并不是一个朋友都没有。在班上算是能够融入对话，也认识趣味相投的友人，但那真的算是挚友吗，说实话我不太清楚。我觉得既然不太清楚恐怕应该就不是吧。所谓挚友究竟是什么呢？怎样才能交到挚友呢？假如想让目前停留于朋友的关系上升为挚友，该如何是好呢？Answer's梨乃：进化是通过环境变化引起的。一起去个极其寒冷或者炎热的地方吧。文：不如参考一下梅洛斯？将挚友作为人质，去参加婚礼，然后睡一觉。（注：太宰治的《奔跑吧梅洛斯》，故事梗概有点长自己百度吧）郁美：先视彼此为敌人干一架，然后再共同挑战更加强大的敌人就行了。绘美：分享非常珍视的东西。……参考梵高和高更的关系推荐分享耳朵。继文化祭后的首次咨询又过了一周。熟识的几位面孔再度为了烦恼咨询专栏聚集在部室。“所谓进化不是自发去进行，而是受外界环境的影响而被诱导的。假如一同踏入严峻艰险的环境，友情也会进化为新的层次吧。”理科脑的梨乃拿生物进化打比方说明朋友关系。“嘴上说着很了不起的话，其实梨乃直到在这儿能跟大家说上话以前，都是孤零零地呆在教室吧。光是有朋友这点咨询者就比你强。”郁美用打趣的语气说道。确实梨乃在成为这个烦恼咨询专栏的回答者以前，都是默默地呆在教室跟谁都不说话，休息时间也是拿出书在读或者一直盯着其他同学看，似乎跟谁都不进行交流。“那，那个是……因为对我来说没有必要……其，其实是在从行为动物学的角度来进行人类观察……对我来说非常有趣。”是被郁美戳到痛处了吗，梨乃双颊泛红地反驳。“又来了又来了~别逞强嘛，其实一直过着很寂寞的学校生活对吧。能交上我们这些朋友真是太好了呐。”郁美就差没说出“还不快感谢我”似的用胳膊肘捅着梨乃的腋下。“郁美你才是，假如没认识我们，就会因为检讨书不过关明年再读一次一年级。”烦恼咨询专栏刚成立不久的时候，郁美被英语老师训了而需要写检讨书，由于写得过于不忍卒读，后来是梨乃和文帮了她的忙。梨乃大概是被取笑了而有些恼怒，不过也没必要挖出那么久远的事情来进行反驳吧……郁美似乎也没有让步的念头。“才没那种事。梨乃什么的明明连一个朋友都没有！”“郁美要是读两次一年级的话在班里也会变得没朋友。快点感谢我们吧。”“才不会感谢！因为直到现在都还没被老师原谅啊！”“郁美同学，你还没得到原谅吗！”郁美的冲击性发言让文不由得瞪大眼睛。“唔，发生了很多复杂的事情，现在是每月上交一篇检讨。”……到现在都还在写啊！老师请你也差不多放过她一马吧。是因为震惊过头了吗，还是因为想不出应答的话吗，谁都没有发言。甚至连刚才跟郁美吵得不可开交的梨乃也露出一副怜悯的表情。“嘛，那个暂时先放在一边，来解决咨询者的烦恼吧。关于如何才能交到挚友。”“谈到挚友的话题果然少不了《奔跑吧梅洛斯》呢。我觉得从这个故事里面可以学到一切。比起自己将朋友放在更高的位置，对朋友报以信任，这样连暴君的心境都能够改变。”文不断述说着《奔跑吧梅洛斯》的绝妙之处。从文体的精妙所在到完美诠释简洁二字而又发人深省的故事线，甚至详细讲起诸如太宰治向井伏鳟二借钱之类的太宰的人际关系。“嗯，会不会有狗跑进操场呢。”郁美似乎对梅洛斯完全不感兴趣，呆呆地眺望着窗外的景色。“郁美同学，你有在听吗？莫非是不知道《奔跑吧梅洛斯》的故事？”“……我知道的哦……确实是个好故事呢。梅洛斯的火箭式起跑真是充满信念啊，太令人感动了。”郁美回答时自始至终没正视文的目光……怎么想都是没读过。“你被哪个部分感动了呢？”“……经过艰苦的特训，刷新了世界百米纪录的部分……”“你在说什么！？”“啊啊，那个是佩洛斯吗，是佩洛斯选手的故事。”佩洛斯选手是谁啊！我想应该不存在这个人吧。郁美似乎自认为成功装出一副有读过的样子，露出安心的表情吐了口气。“梅洛斯说到底也只是参照例，我认为最重要的是自我牺牲的精神。为了朋友哪怕自己蒙受损失也要在选择的道路上前进，我觉得这样的交往就可以造就挚友了。要敢于为了朋友而牺牲自己。”文似乎察觉到郁美没读过梅洛斯的事实，抛开梅洛斯将自己的想法表达出来。通过自我牺牲的精神交到挚友吗……“总觉得不够时髦。”向文的意见提出反调的人是绘美。“这是什么意思？不够时髦是说……？”文似乎不太理解绘美话语中的真意而睁大眼睛。“梅洛斯……给人浑身汗臭的感觉，不够时髦。不够时髦的话，心意就无法传达到。”简要说来就是《奔跑吧梅洛斯》那种友情充满了汗臭味，对绘美来说似乎难以接受……确实梅洛斯那种友情有些太过夸张，平常要是怀着那种心情过日子或许略显沉重且烦闷。“那怎么做才能时髦地交到挚友呢？”绘美并没有回答我的提问。她无言地站起身，不知为何开始来回翻自己的书包。最后似乎是取出了一团黏土……她不加任何说明，开始一心不乱地与那团黏土进行奋斗。好像是在做人耳的形状。是想用黏土艺术来表现回答中提到的梵高与高更的轶事吗……绘美除了绘画，在雕塑方面也有相当的技术。眼瞧着黏土在她的手中来回揉捏，逐渐变成了一只无比真实的人耳。“这只耳朵……”绘美仅说了寥寥几个字，将捏好的耳朵递给邻座的郁美。“多谢……那这个是回礼。”郁美将美味棒递给绘美。“那么……”绘美将刚才递过去的耳朵拿回来，轻轻地用它裹住美味棒。“噢噢……”跟美味棒紧贴在一起的耳朵状的黏土……绘美看着这个满足地点点头。“……这样才比较时髦。”“只是两个脑袋古怪的人在进行对话不是吗！”尽管绘美似乎很自豪，她的心意完全未能传达给文。我要是被教导说这样是时髦的交到挚友的方式果然也不太能接受。“说到底交到挚友的方式根本不存在不是吗。刻意去交的挚友还能称之为挚友吗？”似乎是对停滞不前的议论感到有些焦躁，梨乃抛出了更为根本性的问题。“就是在咨询关于这点怎样做才好嘛。”我虽然这么说道，其实也想不出什么具体的主意。也只能努力去加深关系，直到现在的这些关系相对随便的朋友升华至能称作挚友的级别了吧……其余成员似乎也没什么好点子。梨乃保持沉默，文为了寻求灵感开始查字典，郁美再度将目光放向窗外，绘美则开始进行黏土人耳的流水线生产。将这沉闷的寂静打破的是文说出的一句话。“在日英词典中搜索挚友，结果描述中出现了confidant这个词。此外还有‘能坦诚将秘密告知彼此程度的关系’之类的解释……”虽然这么说，这对于如何交到挚友能起到什么作用吗，感觉还是想不到什么具体的点子……“就是那个。来干那个吧！”郁美如同为了吸引大家的注意力似的拍了下手。“那个是指哪个。”梨乃看到进入兴奋状态的郁美梨露出讶异的表情，不过郁美毫不在意。“当然是秘密分享会呀。来做吧来做吧。那就明天见喽，对了，大家记得带睡衣来，因为要开睡衣派对。”说完郁美就起身跑出了部室。这是什么情况……说是要举行秘密分享会，为什么有带睡衣的必要呢，完全不能理解。大家似乎也对此难以理解，透过部室敞开的大门呆呆地目送郁美的背影远去。第二天放学后，我姑且按照郁美的要求带着睡衣前往部室。梨乃、文和绘美已经到了，而身为发起人的郁美却不见踪影。“郁美同学是怎么了呢。”“明明是自己倡议的，为什么还迟到。”梨乃有些来气的样子，不过她也好好拿着睡衣过来了，意外地挺老实。<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 663d.com