第四章 只有狂热信徒才会变成真正的反对派

  
  
  
    「唔～～」午休时间，人声鼎沸的教室。离那一夜在公园碰面，已经过了五天。……这部校园作品，该不会是头一次描写到上学时间的教室吧。「唔唔～～」我无视了依旧不容易辨别发自谁口中的内心独白，同时也孤立于四周围着桌子闲聊的小团体之外，正忙着阅读在这几天感觉已经成为例行工作的大篇文字。当然，我读的并不是正式装订成册的书……「你还在读那个啊？」「……嗯。」没错，就是那份快要被我翻得破破烂烂的列印文件。「我帮你买咖哩面包来了喔，还有黑咖啡。」「谢啦。我现在没零钱，先垫着。」「呃～～安艺，这是代表我从你的同班同学B升格成跟班A了吗？」「……对不起，我现在就付，连利息一起付，求你原谅我，加藤！」我深刻反省了最近对待加藤的草率态度并且致歉，而她听完果然毫无反应，只是平淡地在我前面的位子坐了下来，然后将自己的面包拆封。对了，总觉得最近周遭的人对待我们的态度好像有一点变了。我们两个像这样在吃饭时独处，仍然和空气似的完全不会被别人放在心上，这部分仍是老样子。不过当其他同学有事情找我，倒不会和以前一样毫不客气地过来插话。在这层意义上，我们相处时不受任何人干扰的状况算是变多了。这就表示，我们之间的主仆关系也差不多得到众人公认……啊，不对，我才刚否认这层关系的嘛。「所以，结果你弄懂什么了吗？」「嗯，还好啦。」「哦，有什么成果？」「诗羽学姊的剧本果然超神的。」「啊，我有学到这种时候的回话方式喔。回你：『是是是，信徒辛苦了。』就行了吧？」「……是没错啦，不过听人那样讲会有点不爽，这你顺便记起来好不好？？」是的，我依然在读诗羽学姊提交的剧本初稿和第二稿，反覆重读又重读又重读又重读又重读的日子仍持续着。而且，经过星期日以后，我读的时候更是将眼睛瞪得和钢铃一样大。『关于那部分，我倒不觉得会输给你们耶。』伊织那句比平时自然，听来完全没有作戏味道的咕哝，始终在我脑海里徘徊不去。所以，早上通学时、像现在趁着午休、社团活动时间、傍晚放学时，以及晚上回到家处理程式码的空档。……还有上课时也包含在内，这不能声张就是了。一有空，我就会摸索那家伙话里的真正意涵。「会不会是你太在意了？在我看来也觉得内容很棒耶。」「你的意见可以信任到什么程度姑且不提，我也觉得自己太在意了。」「御宅族就是这么傲慢的部分姑且不提，既然你也觉得——」「不过，我就是会在意啊……」「……咦？」是的，我也认为自己太在意了。毕竟就算像这样重读好几遍，诗羽学姊的剧本还是很精彩。初稿的娱乐性，以及第二稿的故事性，都有趣得分不出高下。话说回来，为什么伊织会那么自信满满？明明我们社团都还没有公开体验版，为什么他却有信心自己会赢？他小看我们这边的剧本，凭的是什么？果然，这单纯只是伊织在自信过剩下放话，或者为了让我犹豫而使出的心理战吧……「……不对。」错了，不是那样。那时候的伊织，既没有说谎也没有夸大其词。……唉，对他最坚信不疑的是我时，问题就已经卡住了。但我就是这么觉得，没办法。虽然那家伙对待创作一点都不真诚，碰了创作者流下血汗的产物以后只会判断好不好卖，也无意探讨其他方面的价值，根本就是个败类。不过正因为如此，以往只要是他宣称「会赢」的作品，在商业上肯定就会胜出。一直以来，我已经碰过好几次那样的案例了。「欸，加藤，我是觉得……咦～～～～？」我将脑子里那些想法都整理好以后，就发现加藤忽然在不知不觉之中，从眼前的位子上消失了。呃，虽然我并没有草率对待她的意思……不过那家伙的隐形效能未免太强了吧？※ ※ ※「……霞之丘学姊？」「咦？」「怎么了吗？你会来二年级的教室，很稀奇耶。」「加……如藤……」「要找安艺的话，我帮你叫他吧？」「不、不用，不必了……会给伦理同学添麻烦。」「哎，确实有可能造成骚动。不过，与其说是给安艺添麻烦，感觉好像比较会让学姊的风评受影响就是了。」「……别人要怎么说，我无所谓。」「对喔，学姊最近也好久没到社团露面了。写新书的工作是不是很忙？」「是……是啊……虽然那也算原因……不过倒不只那样，应该说我处在等待的状态，又害怕主动来问他，又觉得求不到一个痛快。」「啊，我明白。在这种时候反问：『咦？你说什么？』才是耳背型主角的正确反应对不对？」「……你是不是快要被耳濡目染得走偏了啊？」「学姊有事想问我？不是问安艺？」「对……对啊，其实呢……」「好的，学姊请说。」「伦理同学……他过得怎么样？」「……学姊想问我的，就是那个？」「……不行吗？」「唔～～也没关系啦。这个嘛，他一直都在读学姊写的剧本耶。」「……那部作品的篇幅有那么长吗？」「他好像一直在苦恼。」「苦、苦恼……？」「嗯，他在苦恼要挑哪一边。」「然、然后呢……结论出来了没？」「好像就是因为做不出结论，才让他重读好几遍的样子。」「是……是吗……代表事情还有希望啰？」「咦？学姊说什么？啊，我刚才是真的没听见啦。」「这件事就算告诉你也没用。倒不如说，告诉你的话就失去意义了。」「照那样听来，我是被轻视还是被重视啊？感觉很微妙耶。」「……我自己也没有头绪就是了，关于那部分。」※ ※ ※「唔～～」时间经过，到了放学后的回家途中。有鉴于诗羽学姊已经写完剧本，英梨梨则进入闭关赶稿状态，平时在周末召开的社团活动这星期停办。「唔唔～～」就这样，在太阳还没下山的傍晚放学路上，我与加藤缓步走向车站。话虽如此，事态并不会因为过了几个小时就出现好转，该选哪一篇剧本的问题依然完全解决不了。啊，不过只有一点，和几个小时前不一样……「唔唔唔～～」「欸，加藤，别抢我的差事好不好？」「啊，对不起喔，安艺。」目前拿着列印出来的文章嘟嘟哝哝的其实并不是我，而是加藤。「怎么了吗，加藤？你为什么突然变得有拚劲了？」「呃，我一点也不觉得自己以前缺乏拚劲耶。」「没有啦，你说是那么说……」在午休快结束才回到教室的加藤，从我这里抢走了原稿，然后就在下午的课堂中专心读起来了。她这种态度要形容成「和以前一样」，实在有困难吧……「欸，安艺。」「怎样？」「霞之丘学姊在这两篇故事里，放了什么样的含意呢？」结果，在许多疑问都还无法厘清时，今天的加藤颇为主动地出击了。她把读完的列印版初稿交还给我，这会儿立刻又拿起第二稿过目。「你是问……剧本里放了什么含意？」「在两个版本中选出一个以后，会有什么影响呢？」「还能有什么影响……」到最后，被选上的版本就是比较有趣、比较容易让读者接受、比较有卖相的作品……不，不对，这已经不是那种程度的问题了<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 663d.com