短篇 虎与蟹，抑或是折木奉太郎杀人事件

  
  
  
    网译版 转自 悠风社翻译：禾禾禾禾禾校对：汐未协力：阿苏苏、本渣在此、高达二号机、azc468倒不是说做过什么坏事。反正过去的事情迟早会暴露的——到时候，在确凿的证据面前，“当时太幼稚了，不管是谁在那个年龄都会那样做的吧”这样的借口是不可能换来酌情减刑的。这就像是走向自己亲手设下的圈套一样——用最近读的文库本里的话来说，则是“谁都不知道变幻莫测的命运会在哪儿留下陷阱”。我要过的是尽可能“无罪”的人生，而为了贯彻这份决心，今天在这里受到的精神拷问也是值得的。某个星期二，十分少见地，古典文学部全员齐聚地学讲义室。平日里基本上只会有两三个人在，不知为何这一天却到齐了——正当我想要开口询问的时候，一年级的大日向冲了进来：“东西带来了哦！”“东西”指的是一本册子——当她将它摊开在桌上时，我忽然有了一种被某些自己已经舍弃并遗忘的东西伏击了的感觉。“咦，带来了令人怀念的东西啊。我想起来了，是有过这样的册子。”里志语气轻快地说道。他身旁的伊原也称赞着：“还真被你找到了。小日的收藏很丰富嘛。”大日向骄傲地挺起胸：“是吧？我的朋友们也都这么说。”由此看来，这本册子之所以会出现在放学后的地学讲义室，毫无疑问是伊原一手策划的。我努力压制着心中涌起的不安，尝试将注意力集中在眼前的书上，却并没能起到什么作用。原本坐在教室后方的千反田从座位上站起来，朝大日向放在桌上的册子看过来：“《读书感想范文》……这是什么？”“唔，这个嘛……”大日向说着瞅了伊原一眼，后者接过她的话说了下去：“这是镝矢中学每年暑假前都会发给学生的文集，里面收录了上一年的学生范文，不知道怎么写读后感的时候可以参考。”“是花岛老师主编的，这本。”里志补充道，大日向随即发出了“花岛岛！好怀念啊”的感叹。敢情他们的关系已经好到能这样称呼了吗……“花岛老师，是镝矢中学的国语老师吧？我记得就是他把折木同学的读后感送去参加全市竞赛的。”“没错，就是他。”里志得意地点了点头，“虽然这位老师对于词汇和句法的要求很严格，但他也说过希望我们在写读后感的时候能自由发挥。这本册子里的文章，怎么说呢，就是这种被允许的自由发挥中的极端案例。初中三年每年都会发。虽然或许别的学校也会这么做，但我还是觉得这种事情挺与众不同的。”“印地中学就没有这种东西。”现在的古典部成员中，只有千反田不是同所初中毕业的。“福部同学有参考过这些文章吗？”“虽然觉得有趣，但说到参考就……不对，我压根就没写过读后感。”也不用这么理直气壮地说出来吧。伊原无奈地摇了摇头：“我有读过哦。说实话，每年收录的文章我都很喜欢。”大日向的嗓门一如既往的大：“虽然我还算比较喜欢国语的，但读了这个之后，就觉得自己的脑子实在是太死板了，根本写不出精彩的读后感。”“要比死板的话，”千反田露出了开玩笑一般的微笑，“我也不会输的。”“啊哈哈，这就是普通人[1]的悲哀吧。”“我也这么觉得。”大日向和千反田是“普通人”这种说法，不知道为什么，我就是觉得无法赞同。当然，和里志比起来，她们的思考方式确实算是普通了。我无意识地往窗外看去。运动类社团的成员分散在操场各处——如今正是春天，樱花还没有完全凋零的日子——这个时期，各个社团都在积极开展活动，大概是为了把经验和心得传授给新成员吧。而对于古典部来说，不管是必要诀窍还是注意事项，显然都是不存在的，能像现在这样进行毫无意义的对话就已经不错了。千反田拿起册子翻了翻：“《Rump-Titty-Titty-Tum-TAH-Tee》[2]读后感……哎，作者名字用了罗马音缩写啊。K·B，倒是能想到两个人……”“这一篇是写了名字的。青木薰子。”说到底这册子是要给低年级学生读的，不希望自己的文章被收录的学生也很多。参加市竞赛不算什么，但沦为后辈的笑柄这种事就算了——大概大家都是这么想的吧。既然只是用作写读后感时的参考，那么作者的名字自然也不是必要的。因此对于那些不希望刊载姓名的学生，署名时就只保留了首字母缩写。“比起这个，”大日向说着轻巧地把册子从千反田手中拿了回来，翻了几页后，大大咧咧地说出了——我在心中呼喊着“求你了千万别说”的——那句话：“我想给大家看的是这篇。《山月记》[3]读后感……H·O。”向其他人展示了那一页后，大日向就把册子倒扣在桌上。“镝矢中学出身的，名字缩写是H·O的人。”千反田说完这句后，伊原跟着小声嘟哝道：“比小日高一年级……也就是说，和我们是同年级的。”里志也做沉思状：“H·O……HO？HO，没错吧。《山月记》很有名，但篇幅很短。那么，选择了能快速读完的作品作为读后感课题的HO……”真是的，这些家伙个个都是欺负人的专家。我将文库本扣在桌上，斩钉截铁地说道：“不是我。”大日向开心地一拍手：“这样啊！不是学长写的，那读起来就更有意思了。”话里有话。“骗你们的。是我没错。”里志露出苦笑，伊原则双手叉腰：“早就知道了，奉太郎！”“为什么要撒这么容易看破的谎呢？”千反田则是歪了歪头，露出怜爱般的笑容：“是因为觉得有点儿害羞吧，折木同学。”既然都知道原因了，不说出来也无所谓吧！“要不要读读看？”对大日向的询问，其他三人用各自的方式给出了肯定的答复。我已经无处可逃了——好在，《山月记》这一篇还算不上致命伤。“那么现在，作为今后国语学习的参考，我们来拜读折木学长的读后感吧。”大日向说着瞧了我一眼，表情变得一本正经：“学长不同意的话就算了。”真是强烈的既视感。上周也有人问过类似的话，而我的回答也没有变：“反正是公开作品，随你的便好了。”严格来说，这是以匿名为前提向初中的后辈公开的文章，但我又说不出身份暴露就不能读这种话。三年前，我被问到是否同意把读后感收录进面向后辈的册子里——那时的我做梦也想不到，在升上高中后，这本册子居然会成为社团活动时的谈资。可是，公开本就是不可逆的，这件事压根不存在讨价还价的可能……这是我从老姐那儿学到的道理，也算是学以致用吧。大日向微微一笑，眼神在其他同伙身上迅速地扫了一圈：“对了，有谁没读过《山月记》吗？”一阵奇妙的沉默包围了地学讲义室。在我看来，这种沉默并不是因为大家都没有读过《山月记》，而是因为担心如果说出“读过了”，却有其他人没读过的话，可能会导致尴尬的气氛……果然，第一个开口的是里志：“这就难说了……能介绍一下故事梗概吗？”“正有此意。”挺直了腰板儿，大日向用洪亮的声音开始讲述：“《山月记》，是中岛敦的著名短篇小说。讲的是唐朝时的一个人，他很优秀，通过科举考试做了官，但因为更向往成为诗人留名后世，就辞去了官职。然而，他的创作之路并不顺利，为了生计他不得不回去做地方官，可是又难以忍受卑躬屈膝的生活，在某一天他突然失踪了。故事就是从这儿开始的。“这个男人失踪后不久，有个官员因为工作经过山路时，遭到了老虎的袭击。老虎在快要咬死这位官员的时候突然一个翻身，躲回了原来的草丛中，还喃喃自语：‘好险，好险。’官员听老虎的声音觉得耳熟，于是朝它的方向喊了那失踪官员的名字，草丛中的老虎则回答：‘正是。’为什么这个男人会变成老虎？变成老虎后他又在想些什么？……这些问题，我也说不清楚。”“是这样啊，多谢多谢。”里志带着某种可疑的表情说道。大日向双手放在册子上，露出了自卖自夸一般的笑容：“我呢，在读H·O学长的这篇文章时，觉得十分震撼。不是因为内容超乎想象，也不是因为思想太过艰深，只是没想到这居然会是一篇读后感。有幸见到作者我很高兴，能握一下手吗？”大日向和我分别坐在桌子的两<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 663d.com