第二卷 第一章 在自己身旁的人们，与另一头的人们

  
  
  
    台版 转自 轻之国度图源：Jakiro扫图：风录入：养老驴修图：零食人已从这个世界上灭绝。不，用「已」并不太对。因为仍有仅仅七人活了下来。靠著人工冬眠在七百年后苏醒的七人所面对的，是一个除了人以外，由各式各样不同种族活跃的世界。没错，现在「人类」已不再专指人而已。现在的人类是——「要上了喔～～嘿呀！」长著两根角的牛人族男孩挥舞手中木棒把球打出。「哇！？」被瞄准的猬人族男孩双手接住了球。「喂！不是叫你别刺出洞来吗！」「嘿、嘿嘿……」猬人族男孩手中伸出又尖又长的针，刺穿了内部塞满棉花的球。「可是我没弄掉球，所以没问题吧……再来交给你啦。」猬人族男孩随手把球往旁扔去。接住球的是名长著兽耳的狼人族男孩。「包在我身上，吃我这招吧！」男孩的衣服飘动起来，看来原因是从他右臂产生的风。「特别风魔法射击！」「「土、土毙了！」」狼人族男孩并未用手碰触飘浮在半空中的球，就将球往前方——敌人的方向弹飞。这时，换成一名水人族女孩双手往前举。「保护大家吧！」女孩前方出现一道水墙。狼人族男孩击出的球遭到水墙挡下，掉落到地上。「你的魔法不怎么样耶。」「你、你说什么！？才没……才没这种事啦！你们说对不对！？」狼人族男孩虽呼唤同伴，大家却都撇开视线。「这些无情的家伙……除了我以外都该扣一分啦！对不对，裕司老师！」「没有这种特别规则。」我只冷冷回应。「连老师都一样！？」狼人族男孩的夸张反应引起哄堂大笑。午休时分，地点位于共和国营运的学校操场。我以裁判立场看著十几名小学生玩耍。孩子们目前进行著分队丢球，要是没能在球砸到身体落地前接住球的话就必须扣分……这种似曾相识的游戏。不过与七百年前完全不同的地方是，击出球时必须使用道具或才行。「再来轮到人家了……看招！」刚才挡下球的女孩双手喷出水柱，靠著水势击飞了球。「哇噗！？」球应声击中刚才还很臭屁的狼人族男孩脸部，弹到地上滚了又滚。「好耶，人家这一队又得一分了！」「等、等等！魔法打到我身体了所以犯规！不算啦！」在这个世界，魔法普及到小孩子平时都能用来玩耍。「裕司老师，这球真的不算对吧！？」「呃～对，刚才这球不算。」我在这样的世界中担任教师。本来我负责人数较少的特别教室，现在则得带领更多学生。开始这份工作约过了半年，我自认为在目前的状况下干得不错，但是——「欸～才被那点水喷到，也太没用了吧？」「是你们先犯规的吧！大家说对不对！？」「对啊对啊！」「你们犯规啦！」这次狼人族男孩的同伴也出声附和。「刚才那样就叫犯规喔？」「所以才说没用的家伙就是伤脑筋呢～」「好好好，你们双方都冷静点。刚才这球确实犯规，不算得分，是我这个裁判做出的判决喔。」「老师你是改革派才帮那边吧！一定是啦！」「欸？呃，这应该没关系啊……」「老师一定偏心了！」「让改革派的裕司老师当裁判本身就不对了啊！」保守派种族队的学生们这么说。「等等啊你们。我当裁判当得公平公正……」「可是老师你才是最危险的人吧？我妈妈都这么说耶。」「不，那只是误会……」「欸保守派的！别欺负老师啦！」「他这么弱，欺负他太可怜了吧！」「你们保护我，我是很高兴啦……但我真的这么靠不住？」改革派和保守派等词目前正造成社会哗然。因为最近学校的孩子们开始模仿大人分成两派互相争斗，令我相当头痛。「老师太弱所以被欺负了？」踩著小巧步伐轻盈靠近我的鸟人族女孩戳了戳我的手臂。「不用担心，我不要紧喔。」「老师好可怜呢。」由于她边说边轻扯我的衣袖，我原地蹲了下来。「乖乖喔。」我被她摸了头，手臂上的羽毛碰到脸颊，害我有点痒。「啊，裕司老师被女生摸头一脸笑咪咪的啦！」「看他那副表情，马上就会投靠保守派喔！」「真的耶……！那我们也用色诱……」「我说你们……也稍微尊重我这个老师……欸喂！你们两个别从两边拉啦，很危险耶！」这次换改革派的女孩们靠过来拉扯我的手臂。「干得好！」「不能让象徵改革派的裕司老师被抢走！」「这样老师以后也会帮我们呢！」「我可没偏心过喔！」「老师就该像个老师，当我们保守派就对了啦！」「哇！？连你们都挤过来的话……呜喔！？」我整个往后一倒，用身体护住学生们。「痛啊……你们这几个啊……我也是会生气的喔。惹人族生气会怎么样……」「咿！？」「嘎！？」「呀！」「呜呜……」「你们该说什么呢？」「「「「……对不起。」」」」「很好。今天游戏就玩到这，回教室去吧！明天再继续玩喔。」「「「「好～！」」」」「你们记得整理啊～」「你们才该做吧！」孩子们依然在斗嘴，不过应该会在下午上课前回到教室才对。「真是的，动不动就爱模仿大人啊。」我边无奈摇著头，边朝教室走去。「欸，看到了吗？那就是传说中的危险教师喔，要小心呢。」「被女生包围还笑咪咪的喔。」「笑咪咪的呢。」背后传来指指点点的声音。「被小孩色诱一定让他很高兴吧。」「真丢脸，竟然那么轻易就被迷住了。」「好单纯呢。」「第一次见到我那时你们也做过吧！我可没忘记一进教室就被你们抱住的事喔……！」把我批得体无完肤的，是我起初担任教师时教导的三人。妖狐族的凛，就读中学。圣灵族的沙夏，就读小学。雪人族的艾咪，同样就读小学，比沙夏小一年级。是以前由我负责，专门替「吊车尾」补习的三名特别教室的学生。凛因为外观和性格会跟著改变，不愿使用种族固有之力的身体强化术而成了吊车尾。不过现在已突破瓶颈，该施展力量时就能发挥。沙夏尽管持有大量魔力，却不会施展魔法而成了吊车尾。然而现在已得知她竟能施展已经失传，被称为召唤魔法的传说级魔法。艾咪擅长的雪魔法在不会下雪的都市施展不出来，因此成了吊车尾。但是现在已学会透过水魔法→雪魔法的步骤，就算没有雪也能施展雪魔法的技巧。大家都是在我担任的特别教室指导下让才能开花结果。可是与其说是我的功劳……感觉实际上靠的都是本人努力的成果。真要说起来，过去因为我保持过度乐观的肤浅想法，犯下了伤害她们的过错。尽管如此，这些孩子们仍理解到我想和她们站在相同高度，一起努力的心情。我们之间也因此产生了羁绊……应该是如此才对啊。如今三名少女靠在一起，用冰冷眼神望著我。「所以我才说你都没成长啊。」「刚才我又没做什么事，是大家擅自……」「是老师你破绽太多了啦。」凛插腰指著我说的动作，让她丰满的胸部格外显眼。凛身材好到根本不像中学生，而且动作轻盈俐落，实在是无可挑剔。「是打算故意露出破绽，争取大家的关心吧。」「才没有好不好。再说谁会想关心破绽百出的我啊，你吗？」「咦……蛤？为、为什么我非得觉得破绽百出的老师其实有点可爱才行啊？」「又没人这么说。」凛拨弄起一头金色短发，脸也往旁撇去。「不过看老师当学校的『教师』越来越有模有样，我也放心了喔。」「谢谢你啊沙夏，虽然我不懂你为何用这种上位者的语气说啦。」一头亮丽黑发随风飘逸<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 663d.com