第一卷 第一话 历石

  
  
  
    天朝D版 转自 轻之国度录入：vinson159、suzefu、pokemonch001认识羽川翼并和她成为同班同学的四月初旬，我怀着怎样的心情上学，怀着怎样的心情前往学校，怀着怎样的心情走路，如果硬要说的话，嗯，那就是没什么特别的心情。就是一般走路的心情。道路好像不是一种真实的存在。我不知道上学的具体理由。被妹妹们叫醒，穿上制服，骑上自行车，前往与我不太相衬的私立直江津高中——这样的日常生活就像家庭作业一样，已经变成日常工作了。我已经日复一日地度过了两年这样的生活，但是，我从来没有想过这样的日复一日到底有什么意义。不对，想是想过，但是根本找不到答案，所以很早以前就已经放弃思考了。其实在这个名为日本的国家，大部分身为“高中生”的少男少女都是如此，我没有什么特别之处——不属于义务教育范畴的高中其实上不上都没所谓，哪怕大家从表面上看都是“自己决定”接受高中教育的，但是不要说具体的理由了，就连抽象理由都找不到一个。这大概就是大部分少男少女的真实状况吧。在那些极少数、脚踏实地过着充实生活的高中生眼中，我就是妖怪一样的另类存在吧。所以我每天上学时都歪着脑袋一副茫然迷惑的样子也是没有办法的事情。不过，我并非对上学有什么不满。一旦模模糊糊地思考这个问题，内心就会变得有点浮躁，但是绝非有所不满——就算不上学，我也不知道自己想做什么，能做什么。我是一个庸庸碌碌的人——庸庸碌碌正是我的人生。高中生的身份。学校这个地方。都是让我找到自己存在的要素。硬要说有什么不同的话，那就是高中三年级第一学期开始前的那个春假——我度过了一个地狱般的春假。那个春假简直已经让我忘记了自己是一个高中生，忘了还要去上学，让我看到了地狱的最底层。经常有人说“普通就是最大的幸福”、“平凡的日常生活最好”，正是在那个春假，我真正深刻感受到这些话的正确性和说服力——所以，能让我感受到自己还是一个高中生的生活，对我来说太有必要了。但是，经历了那种事情后，为什么四月我还可以自然而然地继续骑着自行车、沿着早已熟悉的既定路线上学呢？——然后还要正常地上课、放学。想来真是不可思议。这太奇怪了。经历了那种地狱之后，我已经痛感平凡生活的重要，照理说不是应该变成一个更加珍惜日常生活、珍惜每一天的人吗？但是从地狱回来后，我依然还是原来的自己。就像“好了疮疤忘了痛”一样，我从地狱回来以后就把地狱忘了。我与羽川翼就这件事讨论过一次。我问她，我无法感受到日常生活的重要和珍贵，是不是意味着我就像一块没有感情的石头一样——结果她这样告诉我、。她像往常一样，露出仿佛可以看透一切、令人安心的笑容，对我说：“这没什么好奇怪的，阿良良木君。日常这种东西，就是一种理所当然的‘存在’。对于这种‘存在’，你当然不会感受到它的‘重要’和‘珍贵’。就像看到前面有路就走过去一样，这是一种自然而然的行为。”002“什么？石头？”“嗯，石头。”“什么石头……是路边的那种，还是宝石之类的？”“当然不是宝石啦。”哪怕她说“当然不是”，但我还是完全摸不着头脑，根本不知道什么是“当然”，什么不是“当然”。总而言之就是一头雾水。但是并非我自己想要一直保持这种一头雾水的状态——我最讨厌的就是混乱状态。所以我一件事一件事地按照顺序仔细理解她的话。整理东西的基本方法，就是要按照顺序来。今天是四月十一日，这里是放学后的教室——教室里只有我和羽川两个人，我们正在开会讨论下个礼拜的联欢会。为什么是我和羽川开会呢？因为我是副班长，而羽川是班长——不对，其实各班的班长和代表都应该来参加这场会议，但是大家都因为各种各样的重要事情，就像约好了似的全部没有出席。什么“重要的事情”啊，嗯，一听就是骗人的，但是，出席率之所以这么低却正好证明了大家都觉得“只要交给羽川应该就没有问题”。这么一想，不知道为什么，忽然觉得羽川的优秀好像是一种罪过，而且是一种重罪。就算多我这样一个拖后腿的耶完全不足挂齿。如此优秀的羽川令周围的人全都变得懒散起来——当然，站在我的立场来说，可以与羽川单独相处也并非不是一件好事。不过，我并非居心不良。像直江津高中升学率这么高的高中，升上三年级后，几乎所有学生都要参加高考，气氛非常紧张。在这种神经高度紧绷、根本就不适合搞什么班级联欢会的环境中，像我这种半吊子的学生真是如坐针毡。也就是说，我并非因为可以与羽川独处而开心，而是因为可以不用和其他神经紧绷的学生待在一起而开心——就算明天马上考试，羽川都能够以最高分考进全世界任何一所大学，所以她完全与“紧张的气氛”无缘。说到与紧张气氛无缘，像我这种身为重点高中却对高考漠不关心，而且就连毕业都有危险的学生，也与紧张气氛无缘。从这个意义上来说，今天这场会议的确应该只有我们这两个应该参加的人参加。话虽如此，像我这种怕麻烦的人，如果真的有事在身肯定早就回去了，但是不凑巧的是，我今天很闲。闲得都快冒泡了。与其在家里和妹妹吵架，还不如和羽川待在一起更有人生价值。于是，现在正在会议中。不过，主要事情已经商议完毕，已经进入闲聊时间。“石头。”什么意思？这个话题是羽川提出来的。“关于石头……”“……等一下，石头到底是什么石头？嗯？”石头。到底什么意思啊？难道她想讨论一下“阿良良木的意志薄弱（译注：“石头”和“意志”的日语发音相同）”的问题？——但是，从话题的发展看来，她好像并非想要指责我的生活态度。明明整个讨论过程都进行得非常顺畅，但她却突然提出这个话题。“说到石头嘛……这个……”羽川接着说。很少看到羽川这么支支吾吾的样子——不过，她好像正在思考应该如何表达“那件事”，所以显得有些犹豫不决。她在犹豫。她不知道怎么办——不对。应该是因为她还没有搞懂“那件事”，没有彻底明白“那件事”，所以才说得如此含糊。所以才使用了如此宽泛的词——石头。这就是我的推测。“嗯，硬要说的话——就是石像吧。”“石像？”“不过，又不是石像。”“……”“所以才说‘硬要说的话’嘛——呃。”嘿嘿嘿，羽川微笑起来。虽然笑得非常可爱。但是她只想用微笑敷衍过去罢了。站在我的立场上，完全可以不再追究，但是对“石头（或者是石像）”的兴趣却占据上风。“喂，羽川，石头到底是什么？”“啊，算了。连我自己都不明白的事情，还是不要问别人比较好。”“你这句话是真理啊。”不明白的事情就该问别人呀。问是一时之耻，不问是一生之耻。难道你不知道这句谚语吗？——不对，连我都知道的谚语，羽川肯定也知道。“我在想，忍野先生的工作是不是就是收集这种故事啊。”“什么故事？”“都市传说、街巷谣传、道听途说——”羽川扳手指边数边说。“——如果是这样，那学校的七大不可思议也可以算在里面吧。”“这个，其实并非真的有七大不可思议啦。不过，学校这种地方很容易出现怪谈。什么以前是坟墓啦，战争时被空袭过啦——”“咦？直江津高中的历史真的这么悠久吗？”“假的。”谁知道啊。我又不了解这所学校的历史——居然不知道自己就读的学校的历史，仔细一想，这好像是一个非常危险的问题。也就是说，我莫名其妙地进入了一所莫名其妙的学校。而且还觉得很自然。这也太——莫名其妙了吧。“嗯……我觉得这所学校的莫名其妙就是第一个不可思议……”“你这么说一点都不有趣。”羽川吐槽了。不过我一点也不开心。<p style="font-weight: 400;color:#af888c;">（继续下一页）六六闪读 663d.com