【番外:假如莱恩没有去旅行（下）】

    事实上，我成绩不好是有原因的。原因就是，我很少认真听讲，大部分时间都在自己找有意思的事情做。
    比如，听着数学老师讲课，我听又听不进去，坐着发呆感觉像在浪费生命，于是我就决定找点东西玩。
    把笔袋里的文具倒出来，我开始用笔垒笔塔，每三支笔一组，正三角倒三角这样垒高上去。
    没一会儿我自己的笔用完了，就小声对我旁边认真听课的同桌西基说:“你能借我你的笔袋吗？!”
    西基扭头就看到我课桌上刚开始动工的工程，他犹豫了一下，在劝说我好好听课和资助我进行伟大的建筑事业中选择了后者，把笔袋整个丢给了我。我接过笔袋，给他比了个大拇指:好兄弟!
    有了新的文具为我的建筑添砖加瓦，我很快把笔塔搭得更高了。然而，曾经困扰我的难题又出现了——资金不足!
    啊不对，是笔没了。
    犹豫片刻后，我用胡萝卜笔戳了戳坐在我前桌的苏诺，小声喊她:“苏诺!借我笔～袋～”苏诺回头看了一眼，发现了我的新派建筑，她小声问道:“你在做什么哦”
    “做世界级的东西!”我给自己还未竣工的建筑套了一个大名头。
    “我知道了。”苏诺把她笔袋里的仓鼠三兄弟拿了出来，把笔袋反手从桌子边递给我。我接过她的笔袋，小声说:“谢谢!”
    有了新的资金汇入，我的建筑工程总算能够进一步发展了，我一口气垒到第七层，这个高度，前面的人的肩膀已经有点遮不住了。
    于是，我再次用笔戳了戳前面的苏诺，对她说:“苏诺，把书立起来，帮我挡一下。”
    苏诺配合地把书立起来，回头看我桌上超显眼的笔柱，再度发问:“你到底在做什么呀？”
    “我想看看它最高能搭多高。麻烦帮我借笔袋，能借多少借多少。”
    苏诺也是个好脾气的，她接收到我的指令后，立马问了旁边的同桌，前桌要来了笔袋。但他们也不是不问原因就借的，在借出笔袋之前，都趁老师背过身写板书的时候回过头来看，见我大概要搞一个大事的样子，都慷慨的奉献出了自己的笔。
    新获得一批材料的我继续往上搭，直到用光新材料，苏诺瘦小的身体快要遮不住我的笔塔了。
    这个时候，身边的西基朝侧前方弹出一个纸团，纸团准确的命中那多的后脑勺。被砸中脑袋的那多把纸条展开来，然后飞快地往我们这边回头一看，露出“卧/槽!”的口型，然后趁老师不注意，甩手把自己的笔袋扔过来了。
    笔袋砸在地上发出不小的动静，这么大的动作，不仅周围昏昏欲睡的同学们注意到了，讲台上的老师也注意到了，目光向我们这边看来。说实话，老师也不瞎，虽然前面有人故意帮忙遮挡，但换个角度仔细看就能发现我在搞什么大事了。
    笨蛋那多!
    眼看事情就要暴露，那多忽然站了起来。他这突然的举动，把坐在前排没看到刚刚发生了什么的同学也惊动了，他们纷纷后望，视线汇聚在那多身上。
    “老师!我感觉自己要睡着了!我想站着!”那多语出惊人，吓醒了班上大半睁着眼睛睡觉的同学。
    “那你就站着吧，其他同学如果实在想睡觉，也可以站起来清醒一下大脑。”老师这么说完全是走个形式，一般来说是没有人会像那多那蠢货一样站起来的。但下一刻，出乎我意料之外的情况发生了，前排的柯拉竟然站了起来，见班上大姐头站了起来，她的两个跟班小妹也不明所以的站了起来。
    我还没搞懂这是怎么回事，坐在我前面的苏诺就跟着站了起来。
    搞什么啊！
    教室里喧闹了一会儿，等老师怒喝几声恢复秩序后，我小小声的问前面的苏诺:“你干什么啊！怎么也站起来了。”她听到我的话，弓下背写了个小纸条，然后又从侧面递过来。
    纸条上写着:我们帮你挡着。
    我抬头看向侧前方站着的笨蛋那多，还有不知道为什么站起来的柯拉，柯拉靠着墙站，目光不加掩饰地投向我的方向，开口比嘴型道:“众筹!”
    众筹什么啊？
    等我弯下腰捡起那多的笔袋后，就听见隔了个过道的人悄悄喊我的名字:“莱恩!”我向她望去，那是个平时和我没什么交集的女孩，我不知道她找我是要干什么。
    但看到她手上的几个笔袋后，再抬头看向柯拉投过来的视线，我瞬间就明白了她所说的众筹是什么意思。我一个一个把笔袋偷偷接过来，继续我的工程。
    我自己都没想到，笔塔能搭这么高，都快到前面的苏诺肩膀的位置了。
    前面的同学还有一部分人没注意，但后排的人都发现了。就在我专心致志搭好新的一层的时候，后背被点了点，我心里一惊，回头看去，就发现点我的是一个铁的文具盒，后面睡觉的人全醒了，都在围观我搭世界级高塔。
    本来我只打算搭完柯拉众筹给我的几个笔袋里的笔就结束作业的，没想到现在手上又出现了新的材料。盛情难却，我硬着头皮接过了笔盒。
    这个时候我已经不在乎会不会暴露了，自己也站了起来，因为不站起来已经够不到笔塔的顶了。
    我已经放弃隐瞒，但在我前方的战友并没有放弃。鬼知道他们议论了什么，一整排人都全部站了起来。老眼昏花的数学老师被这忽然的起立吓了一跳，大概是觉得他们要搞暴动，于是装作凶神恶煞的说:“你们干什么？一个个说!”
    “我怕自己睡着……”
    “我腿抽筋了。”
    “我、我尿裤子上了。”
    嗯正在搭笔塔的我都被吸引过去了视线，发现一个戴黑框眼镜的圆脸男生正扭捏地夹着双腿。
    真的假的啊!
    顿时，教室里一片哄笑，我忍着笑，抓紧每分每秒搭着笔塔。
    “你干嘛不说去上厕所，我又不会不让你去!”数学老师缓和了口气，他其实也想笑，但是憋住了。
    气氛一时和缓。
    就在我为身前一排人墙而感到安心的时候，意外的事发生了。坐在前排中央的安洁卡高高举起了手，站起来大声说:“老师!莱恩在玩笔!”
    一部分嬉笑声止住了，因为安洁卡的告密，老师直接向我的位置走来，这下子，再密实的人墙也遮不住我了。听到安洁卡告密的一瞬间，我的心脏是怦怦直跳的，但当老师向我走过来的时候，我反而不紧张了。
    做好了心理准备，我垂着手站在了笔塔前，等待老师的宣判。
    前面的人墙分开，坐在最前面的人也终于看到了教室后排搭出的奇迹建筑——“莱恩塔”。
    面对高成这样的笔塔，我听见有不少人低呼“卧槽!”，还有一个女生拿出了手机，咔嚓为这壮观的场面拍了张照，我怀疑以后会在毕业照片墙上看到这张极富有纪念意义的照片。
    手机拍照发出了声音，往我这边走的老师回头看了一眼，那个女生飞快地收起手机，假装从来没有带手机来学校过。
    数学老师走到我面前，直面这高高的笔塔，表情错愕，他大概完全没想到，就在他的眼皮子底下，有人竟然能搞出个这么大的东西来。
    我有点不敢看老师，种种惩罚在脑子里过了一遍，但万万没想到的是，在老师开口之前，下课铃响了。
    下课铃响的一瞬间，一直看手表的西基立即开口说:“老师，下课了，我们能做自己的事了。”
    值得一提的是，西基是我们的年级第一，公认的天才。老师把我调到他身边坐，大概是希望我能向西基学习，但没想到最后却是我把西基也带到不听课了，现在还帮我说话。
    数学老师从上往下看了这高高的笔塔，推了推眼镜，最后也没动手摧毁它，而是出人意料的宽容的说:“继续搭吧，我也看看能搭多高。”
    老师竟然会给出这样的答复？！
    我一时之间不知道该不该继续，见他真的没有阻止的意思，我才试探的继续把笔往上放。
    等手里的一把笔用完之后，我抬起头一看，就发现我的周围围满了人，里三层外三层的，所有人都在围观我的这个世界级建筑能高到什么地步。我往桌面上看，各式各样的笔袋已经堆满了，连西基的桌子也被占满了，我顿时感觉有些头大。
    要整理出能用的笔，得花费不少功夫吧？
    我伸手向一个木制的笔盒，西基却递来一把筛选好了的笔说:“直接用这个，我比过。”
    好兄弟！
    省去了选笔要花费的时间，我搭笔塔的速度快了很多，不知不觉，我必须站在椅子上才能搭到顶端了。这个时候，我听见上课铃响了，这节是语文课，语文老师是温柔的蓝琪，我干脆屏住气全神贯注地搭笔塔。
    “这是在干什么？”我听见蓝琪老师在问，但没有功夫分神去看她。周围传来整齐的“嘘”声，有人好心给她解释我在做的一切。
    “是在挑战世界纪录啊。”蓝琪老师得出了这样的结论。
    这个时候，我已经要站在了桌子上搭笔塔了，笔塔稍微有点倾斜，总长大概两米不到。我搭着搭着已经麻木了，根本不知道什么时候才能搭完。
    掌心里的笔一根根用掉，我搞定最后一根，伸出手等西基继续递给我的时候，却听到他说:“没有了，都用完了，我们全班的笔只有这么多能用。”
    完了啊？
    这是……“众人拾柴火焰高”这句话的具象化
    虽然还能搭更高，但我已经不想搭了，于是从桌子上跳下来，宣布道:“做完了!”
    非常有仪式感地，教室里的同学都嘻嘻哈哈地鼓起掌来，搞得好像我做了一件了不起的事一样。我有点羞愧地后退一步，抬头看自己的作品，这才感觉到，这么高，是真的可以申请世界纪录了吧!
    就在我胸膛中激荡着豪迈的情绪的时候，坐在一边椅子上完全没有存在感的数学老师发声了:“莱恩同学，请你周五叫家长来学校一趟。”
    “还有三万字的检讨哦！”蓝琪老师温柔的说。
    我的目光猛地由数学老师身上转向眯眯眼笑着的蓝琪老师，深切感觉到了，她才是真正的魔鬼。
    “对不起。”我弯下腰郑重其事的道了歉，然后感觉有点别扭的补充了一句:“谢谢。”
    “对了，你还要负责收拾这些笔，把它们还给它们的主人。”蓝琪老师对我的道歉和感谢完全不为所动，继续阐述残酷的现实。
    班里的同学都看着我，那是叫我还笔的眼神。
    呃啊......
    我再次仰望高高的笔塔，心情已经不是之前那种瞻仰奇迹的心情了，而是满心的后悔。当即想要亲手推倒它，但在我动手之前，一个拿着手机的女孩冲出她的座位，抓住我的手说:“先别推!我来拍两张照片!”
    我住了手，蓝琪老师凑过来说:“也给我和这些笔合个影。”
    老师你凑这个热闹干什么啊？!
    蓝琪老师起了个坏头，在她的带领下，其他同学也纷纷提出了合影留念的要求，连还没走的数学老师也跟着一起凑了这个热闹。一时间，语文课成了一场狂欢，这景象让我想起了游人在巴黎铁塔、比萨斜塔等等著名高塔前合影的盛况。
    结果我们闹了一节课，下课后，蓝琪老师要我们全班每个人写一千字检讨，我的话就是三万一千字。看来我可以详细阐述我是如何造出笔塔的全过程了......
    笔塔没立即被推倒，下课后还有许多别的班的人慕名来我们这里参观，好像我的桌子是什么网红打卡景点一样。来的人络绎不绝，恍惚间，我都要怀疑自己是不是一位隐藏的民间艺术家了。
    最后笔塔整整摆了一天，直到第二天才被别的班来参观的人碰倒。因为这个事，我们2b班的一部分激进派甚至想和那个班的人打一架，以平民愤。
    到这个时候，我才开始收拾残局。因为分拣笔的缘故，我认识了班上所有人——的文具。班上所有人也认识了我。这几天，走在路上都有根本不认识的陌生人跟我打招呼，搞得我很尴尬。
    花费了整整三天的时间，我才把所有文具归还，有不小心弄坏的，我还买了新的笔补偿，然后请全班人吃了糖，这事才算揭过去了。
    忙完这些，想到我还要叫家长，以及写检讨，我就头痛。
    不敢再皮了，真的不敢了……
    但偶尔望着窗外，教学楼的檐角框住的蓝色的天空，我会想:这也许，就是我国中时代最美好的回忆了吧？
    哪怕没有去远行，用自己的双手也能创造出最神奇的景点，让所有人看到，然后发自内心的微笑和惊叹。
    日常之中，也有着这样美好的风景啊。
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    两年前存稿用完，后面是新写的，对应了“重新出发”的意味。喜欢[综]神奇景点在哪里！请大家收藏：(663d.com)[综]神奇景点在哪里！六六闪读更新速度最快。到六六闪读（www.663d.com）
    看剑来