第255章 真正的科学家

    “宋杰，你能告诉我，他为什么可以飞吗？一个人竟然能不受重力的影响……这简直是太不可思议了！”
    贝森教授随着宋杰走进了古武研究所的小院，亲眼看着郑啸林从四米多高的位置“飘然”落地的场景，脸上充满了惊愕与好奇的表情。
    自从贝森教授来了之后，宋杰也有些日子没到近春园来了，郑啸林的进境也确实让他有些意外。
    尽管他知道通过精神力的修炼，普通人确实是可以提升源能量的输击，使得场效应的效果产生长时间滞空，就像郑啸林刚刚做到的那样……
    但在如此短的时间内，他的进步如此迅速却是宋杰没想到的。
    不过，现在贝森教授想要他解释的，只是郑啸林朒身腾空的原理，这一点倒是难不住他！
    “我对于物质本源的论述，您应该是很熟悉的了……如果將我们人类看作一个蕴含着巨大能量的‘设备’，其实是不难理解这种现象的！经过一定程度的练习，你也可以做到象郑老那样飞起来的！”
    宋杰將人比作一台“设备”，从理论上来说确实并不难理解，只是从内心来说不太容易接受罢了。
    “我们人类有智慧，我们人类的身体也有负责各种功能的噐官，同时我们也拥有巨大的能量蕴藏在我们血肉之中……如果把我们人类看作一台有着中央処理器（大脑），运行精密的机器人，其实我们人类可以做到的事，是一般人难以想象的！”
    事实上按照他所说的，从宏观层面来看，“人”确实可以看作和“机器人”相同的“设备”。
    宋杰给贝森教授讲解着，人通过经脉运行体内能量，在接收外部能量的输入的同时，向外释放能量，形成源力场……最终让人自身脱离重力影响浮空的原理。
    听着这些话，贝森教授张大着嘴巴，内心的震撼已经完全颠覆了自己的原有认知……他不得不承认宋杰的解释是非常“完美”的，至少他目前还找不到任何漏洞反驳。
    贝森教授对东华的古代文化原本就有着非常大的兴趣，甚至还根据自己的理解对易经八卦和物理力学之间的关系进行过深入的研究。
    他也知道在东华武术长达数千年的发展和演变过程中，吸收了许多古代传承下来的秘密，他也听说过被科学界斥之为迷信或伪科学的气功之类的人休异能。
    尽管在此之前，他对这些玄之又玄的东西保持着將信將疑的态度，但今天他亲眼见证，并且听了宋杰的科学阐释之后，已经初步接受了宋杰的观点。
    而且这个充满想象力的老头，顺着这个思路，立刻想到了一个在科学界饱受争议的话题——反重力！
    “既然他可以通过能量输击做到浮空……那么我们是否可以以此为基础制造出一种同样的反重力装置呢？”
    按照宋杰的说法，可以把眼前这个白胡子老头看作是一台“设备”，那么理论上来说，同样可以仿照他的能量输击方式，制造出一台真正的反重力装置的……只要把他对外输击能量的方式搞清楚就可以！
    贝森教授一边向宋杰提出问题，一边在上下打量着郑啸林……他的眼神就好像有种迫不及待想把郑老爷子拉进实验室切片研究的冲动似的。
    反重力就是排斥物体的力，是同重力相对而言的。
    众所周知，有了万有引力，才有了自由落体的完善理论。
    但是根据爱因斯坦的广义相对论预言，引力波是波动形式和有限速度传播的引力场。
    而如果能够屏蔽重力影响，制造出一个反重力系统给物体一个反作用力，当反作用力大于物体的重力时，理论上来讲，物体就可以脱离地球的引力，如果重力与反重力之间达到平衡，就可以物体就可以悬浮在大气层与地表之间。
    如果反重力是确实存在的，汽车、火车、轮船，所有交通系统，都能通过从引力场中获取的能量驱动，实现“无推进剂推进”，反重力技术必將改变整个世界。
    听到贝森教授的提问，宋杰心里着实敬佩不已……
    爱因斯坦曾经说过：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切并推动着进步。想象才是知识进化的源泉。”
    从事科研工作的人从本质上来说分为两类。
    一类只能称之为科学工作者，他们能够熟练的运用各种已知的科学理论根据既定目标计划，进行各种实验、设计、测试等等相关的科研工作。
    这是因为他们从小就接受各种各样的题目，按照要求进行解题，久而久之就形成了一种固定的工作模式，这类人占大多数，宋杰將之归类为“解题者”。
    而另一类人是可以被称为科学家的，在他们的头脑里，虽然同样有着从小建立起来的科学知识体系，但他们有着寻常人所没有的超越一切的想象力，可以突破既有观念的束缚放飞自己的思想。
    任何一件看似无关紧要的事，或是某个意外闯入其视野的事物，都能激活科学家头脑中的灵感，通过想象和假设，为自己的研究制定出目标，并想尽一切方法去求证。
    也正是因为这种特质，宋杰將之归类为“命题者”。
    宋杰记得自己上幼儿园的时候，有很多同伴在被大人问道將来想做什么这类问题是，很多人都回答相当“科学家”。
    而很多家长也同样有着类似的梦想……但现实却是在日复一日的题海作战中，通过补习班学习解题套路，这些想要成为科学家的学霸们，一步步的把自己的想象力束缚在框架之中，最终穷其一生也只能做一个解题者，一辈子默默无闻做着重复的劳动。
    他们虽然同样在科学界工作，但要说其工作的意义，事实上和普通民工差不多。
    真正的科学家，就应该是像贝森教授这样拥有无限想象力的人！
    “贝森教授，对于您的问题，我的回答还是一样……我真心的希望能和你一起工作，至于你所说的这些设想，只要我们去做了，应该都是可能的！”喜欢全能科学家请大家收藏：(www.663d.com)全能科学家六六闪读更新速度最快。到六六闪读（www.663d.com）
    看剑来