第40章 源

    非常香……
    这是非常美味的鲜血……
    作为吸血鬼的姬小雪，她难得的在小小的窗户中透露的小小月光之中摘下了自己的帽子，露出了她的头发和脸……
    如果无视她那残缺腐烂、有着大面积烧伤痕迹，令人不由自主的感到生理上不适的脖颈的话，完全就是一个可爱而漂亮的女孩子。
    银白色的发丝在月光下闪闪发亮，绯红色的眸子则是凝视着出现在她房间中的血袋……这是一个密封的很好的塑料袋。
    “唔……姆……”
    在尝试了一下没有撕开袋子后，姬小雪的动作变得愈发的暴躁，最后还是用牙撕开了塑料袋的一个角……一股对于特殊的生物来说的特殊香味就散发了出来。
    “呼……呼……”
    姬小雪迫不及待的将血袋举高，用嘴凑上去喝着猩红的鲜血……但是她还是觉得太慢了，可能是之前撕开的口子太小了。
    手上稍稍用点力，挤出来的血液量就大了一些……
    “哈……哈……哈……”
    但是还是不够大……再用些力……
    随后，随着眸中的颜色慢慢的从绯红向着猩红色转变，神情逐渐狂乱的姬小雪愈发用力的挤压着血袋，然后……
    “砰！！”
    随着一身爆响，血袋猛地炸开了，淋漓的鲜血四处飞溅到屋子各处：墙壁上、天花板上、地上，还有姬小雪苍白的皮肤、银色的发丝上。
    美丽的头发沾上了耀眼的红色，反而让她变得更加的娇艳而带有了一种危险的美丽感……
    “呼……哈……”
    姬小雪深深的喘着气，贪婪而疯狂的神色渐渐的消退，她呆呆的注视着一片狼藉的房间和自己的身体……身上可以洗澡，但房间怎么办？
    还有……血都浪费了，还是好饿……
    令她不解的是，这包血和自己以前尝过的鲜血完全不一样，甚至比最新鲜最热腾的血液都要具有吸引力……这并非是普通的血，而是……
    “没吃饱吧……”
    “！！！”
    姬小雪警惕的看向了背后，出现在那里的是从外面探出一个头说着话的胧月一瞬……也就是她现在所在的班级的老师。
    “哈……欠~”
    胧月老师一边打着几乎是她标志性的哈欠，一边伸出了一根手指……随后，房间内所有飞洒的血液，都聚集到了她的手指上方。
    这是非常奇幻的一幕，点点斑驳的血滴，化作一个个规整而均匀的一立方毫米的小球，匀速向着她手指飞去……最后汇聚、整合成一个大血球。
    “投篮~哈……唔~”
    然后被胧月老师玩耍般的扔进了姬小雪的嘴里……
    “……”
    “这是……什么……”
    听着这么问着的姬小雪，胧月老师耸了耸肩摊开了手，说道：“血啊……而且是特供版，老师手头也就这一包，只能只提供这一袋哦~”
    说罢，她擦了擦因为困倦而出现的泪水……
    说实话，她那还算是高挑而姣好的身材，因为她总是弯腰驼背的关系，所以没有多么的明显……现在直挺挺的靠在墙壁上，倒可以让人意识到她是个难得一见的美人。
    “是白……还是……泽野……”
    看着认真的问着的姬小雪，胧月老师一点都不意外的样子，她从口袋中拉出了一个被团成一团的睡帽，说道：“你已经知道了啊……那么是谁呢？”
    明明不像是要睡觉的样子，但是胧月还是将睡帽带上了，她轻轻的把玩着睡帽上垂下来的小球，在探知的目光中，说道：“慢慢猜吧~那人自己估计也不清楚呢……”
    “好好睡觉吧，姬小雪……作为老师的我，在夜晚也要保护世界的安全呢~”
    胧月老师这么开玩笑一样的说着，她摊了摊手，一边离开着房间，一边笑着对姬小雪说道：“早点睡吧……想睡就睡，真幸福呢~”
    “好……的……”
    ——————————
    “毕竟，是个人都会有自己的小秘密的啊……但也不敢保证，是她自己都不清楚，还是她大致能够感受的到一点点呢？”
    胧月老师用手撑着下巴，无聊的单手玩着电脑游戏……是一种卡牌游戏，需要不大的计算量，也正是需要这样的游戏，才能够保证她的清醒。
    她就这么自言自语着……
    “滴滴滴滴滴~”
    然后电脑屏幕的右下角，一行弹窗跳了出来……
    “检测结果都出来了啊，这样明天就可以开始正式的教学了，让我看看吧……我的学生们的【源】都是些什么呢？”
    这么无聊的和自己说话以此保持清醒的胧月一瞬，双击打开了邮件……她仔细的看了看，然后忍不住笑了：“这还是……第一次抽到这么多的SSR啊……”
    她一直看到游戏都快烧绳子了，她的思路都没有回到游戏上……在这时，聊天软件里，主任突然跟她发起了聊天……
    【重振家族荣光，吾辈义不容辞（奥莉西娅）：怎么样？】
    胧月老师简单的将游戏直接退出……虽然手上的卡牌似乎能够清理干净场面的同时叫杀，但是她已经没有玩下去的想法了。
    有了更加能够使她她集中注意力的东西……
    【困（胧月一瞬）：有些意思。】
    【重振家族荣光，吾辈义不容辞（奥莉西娅）：好教吗？嗯……也不对，对于你来说没什么不好教的；您有感觉些许的为难吗？】
    【困（胧月一瞬）：有些，那你的班级呢？还有……不要用敬呼啊……】
    【重振家族荣光，吾辈义不容辞（奥莉西娅）：我的班没什么好说的，我还是好奇……按你们班的那些起源，准备怎么教他们？】
    怎么教……这是一个很有趣的问题……
    按理来说，在得到了学生的【起源】的分析结果之后，就应该参照其进行针对性的教导……但这些学生，起源对于一般的老师来说还真有些棘手。
    【困（胧月一瞬）：我是怎么修炼的，就怎么教导他们修炼。】
    【重振家族荣光，吾辈义不容辞（奥莉西娅）：事实上我也很好奇，你究竟是学了什么术，才相配了您的那种【源】？】
    【困（胧月一瞬）：这个啊……其实……】
    随后就聊了起来……喜欢系统对我太好怎么办？请大家收藏：(663d.com)系统对我太好怎么办？六六闪读更新速度最快。到六六闪读（www.663d.com）
    看剑来