第190章 想让他去上学

    只不过……田家娘不知是听多了田氏的抱怨，还是本来妯娌就是天敌，各自的娘也只会为自家闺女打算一样。
    几天下来，田家娘对陆春雨并没有什么善意、和气，只是碍于在林家，而没有挑事儿罢了。
    但她与陆春雨碰面的机会里，态度总是冷淡的，说话不太客气。
    陆春雨虽然没有说什么，但林玉璋很快就发现了，有几次都把陆春雨牵走了，不让她与田家母女打交道，有时娘喊，也找由头拒绝了。
    几次之后，林何氏也看出了些端倪，便不再喊陆春雨。
    尤其是林玉璋在塾里时，更是尽量不喊到陆春雨做事，也算是她当婆婆的一点好意。
    而田芳那边也是同样的态度，对陆春雨并不友好。
    曾经田芳也喜欢过林玉璋，只不过在冲喜娘子这个决策上，她犹豫过，而那时家里人不同意也就作罢。
    如今看着林玉璋和陆春雨亲昵的样子，她心里不太好受，平日里进进出出遇到陆春雨时，自然也没有好脸色。
    而平时只要看到林霖在西厢和陆春雨呆在一起，就总会喊林霖过去。
    她以为是从陆春雨手中夺到了林霖，为林霖亲近自己而心里得意。
    却不知她的行为在陆春雨眼中，却是巴不得林霖有人带着，好让自己多些精力来绣花赶进度。
    只不过，夜里不管能带林霖的人有多少，林霖都必然会回西厢，和二叔二婶住。
    虽然田家娘提过让林霖跟她，田芳也表示想带林霖，林何氏都一口拒绝了。
    至于原由也不多说，只说为了长远打算，让林霖跟着二叔二婶最好，省得搬来搬去对孩子不好。
    几次之后，田家娘也就不好再说了，她们哪里知道，这是林何氏与林夫子的苦心？
    因为林玉璋和陆春雨还未圆房，如今一个屋里住着，带着个孩子在身边总是好一点，也省得外头有人闲话。
    只是这话不好明着说出来，只是为人父母的一点考量。
    而如今来看，这样的方式却是最好的，从林霖被带得很好就能看出来。
    林玉璜这几天没有去塾里，但他在家也没完全闲着和陪在田氏身边，何况田氏身边还有岳母和小姨子在？
    当然他也没有急着去换回林玉璋，而是把家里菜地都整了一遍，又去看了自家的田，找人整了田沟，收拾了稻田里各种问题。
    六月的最后一天，父子三人总算都能歇歇了。
    林玉璋哪儿也不去，就拿了本书坐在陆春雨身旁，一边打扇一边读书，仿佛他们许久不曾相见似的。
    陆春雨对他这粘人的态度很是无语。
    明明早晚都在家呢，中饭也在家吃呢，现在却仿佛生怕她不知道他这几天在塾里多辛苦似的。
    “明天就要交秋季束修了，不管安儿恢复得咋样，我还是想让他去上学，不能再耽搁了，从启蒙班重来也成。”
    陆春雨见他没事儿，便说起这些日子一直在琢磨的事情。
    虽然绣花所赚在他们手上的积蓄不多，加起来能凑整一百文吧。
    但束修启蒙班一季五百文，一年就是二两，启蒙班两年。
    之后就是小班，一季只要三百文，一年是一两二钱，两年就是二两四钱。
    但凡家境不是太差，家里娃子都会至少供上四年，普遍也有七年。
    七年之后娃子满了十二岁，不管是放牛、下田、做工、学艺，这年纪都可以慢慢入行，而非十岁以下的懵懂无知。
    启蒙班主要学《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《九子口诀》、《千家诗》，以背书和认字为主。
    小班就要继续学《千家诗》、《对仗歌诀》、《诗经》、《增广贤文》、《术算大全》等等，又增加了琴棋书画的几种入门知识，以及算盘入门练习。
    农家读书条件有限，同样在村里开塾也比不得镇上甚至县城那些大地方。
    因而琴这类寻常人家买不起的东西，多半是忽略的，只是讲解一下都是什么，给看看图画认识一下就作罢。
    之后也会讲些简单音乐，学童们自己有兴趣就学笛子、埙这类吹奏的简单乐器。
    而这也多是寒门子弟会的主要乐器，以吹为主，拉、弹之物都不太熟，得去了县学才有机会得到系统学习，以六艺为要。
    别的私塾或者主张雅、礼，对礼仪和琴棋书画很是讲究。
    而村塾则更主张实际，希望农家孩子若不走科举，也能不虚耗十年寒窗，学些以后过日子用不上的东西。
    礼仪廉耻自然是教学之重，开智解惑、增广见识和明白道理，便是主要所学，在此基础上再增加技能学习。
    术算、算盘、认字、写字，不做争眼瞎、不做无礼之徒、不做自私恶毒之小人。
    这就是一般村塾世世代代致力培育村童的重点，也得到了村里人家一致的认可。
    而在这两个班之后，若想继续读书甚至想要考科举，那就做童生培养了。
    从中班开始，四书五经等学术类书籍将作重点读、讲，增加策论、诗词歌赋等知识储备，还要学习棋、画。
    通过下棋开阔眼界，通过作画沉淀思想，通过吟诗作对增加应变机巧，通过策论表达综合所学的成绩……
    只不过目前林家私塾只有两位先生，因而只开了四个班。
    启蒙班两年、小班两年、中班三年、科举班三年。
    之后以考童生为目标，科举班在读了三年之后也可选择在家继续读书，不定时向先生交课业、求解惑的情况，这样能省束修。
    而启蒙生也不会每年陆续一个、两个、几个地增加，而是挑在升班的这一年里集中报名入学。
    这就会出现有的孩子五岁进班，有的六岁、有的七岁不等的情况，为的就是能跟上一个新启蒙班的统一进度，重新成班。
    当然，出了任意一个班的离塾学生，只要有疑问都随时能来找先生解惑，只要是自己教过的，都不会另行收钱了。
    而陆志安当年是上过一年多启蒙班的，只是后来陆有富病重求医，家境变得艰难而辍学了。
    三年空窗如今再回塾里，陆春雨不确定他能否跟上小班，这才有让他重回启蒙班之说。
    塾里开班都是从年后开始，在正月十五前完成入学手续，之后按四季给束修。
    恰好今年新开了启蒙班，原启蒙班升上了如今的小班，新启蒙班实则已经学完春、夏两季了，现在能赶上的是秋季。
    同样，小班也学完了两季。
    陆志安所学本就未完成启蒙班全部过程，小班又缺失了半年。
    但他这个月初刚满了十岁，若是放在启蒙班势必会被小同窗们嘲笑，而且这个年纪重新再来也有心理压力。
    便是在小班来说这年纪也偏大了，本应是刚进中班的年纪，因而无论怎么安排、怎么学习，对陆志安来说都是压力重重。喜欢锦绣田园：神医娘子不好惹请大家收藏：(www.663d.com)锦绣田园：神医娘子不好惹六六闪读小说网更新速度最快。
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