第295章 倒要看看我俩谁先离开

    在两人沟通的过程中，杨志宇妈妈全程都没有发言，至此叶芊芊也算是感受到了：“孩子之所以形成这么恶劣的性格，一定是源于家长对他的纵容。”
    基于杨志宇这边根本就说不通，叶芊芊知道，温柔地对待他是没结果的，于是笑了一瞬，毫不留情地指出道：“我觉得你玩儿得挺辛苦的，你说呢？
    你起早贪黑地去学校，也就只有课间那么一点点时间是属于自己，其他时间都有老师上课，你不学别人还要学，想来上课的时候也没人敢陪你玩儿，所以我觉得你就算是天天玩儿也并不是真的快乐，充其量不过是在杀时间罢了。
    你的生活节奏和思想又跟班上的普通同学不一样，就算你们下课的时候玩在一起，放假的时候一起玩儿，但你们之间，心的距离还是很遥远的。
    你可以说出一个能被你随叫随到，不管发生任何事都站在你那边，百分百挺你，和你思想上有共鸣的好朋友的名字吗？”
    说到此处，叶芊芊就顿住了，她在等那个名字。
    其实她百分百肯定，杨志宇是没有好朋友的，这个时候的停顿，不过是故意留给他，让他陡增焦虑和尴尬的时间。
    十二三岁的少年是最在乎友情的，自己有没有朋友，有没有铁哥们儿这件事简直关乎自己的面子！
    可杨志宇的性格那么恶劣，讲话也没有分寸，什么样的圣父才能容忍他，和他做好朋友啊？
    叶芊芊思考的结果是：不会有。
    因为这个年龄段的小少年们，每个人都忙着彰显自己的个性，棱角都还没被打磨圆，又怎么可能成熟到足以包容他人。
    尴尬的沉默过后，叶芊芊十分有信心地说：“当你约不出来同学的时候，当你喊对方玩儿，对方却说要学习的时候，你有没有觉得很不爽？
    当你发现同学们的生活是有主次的，有目标的，有计划的，而你什么都没有，你甚至连梦想都没有，根本不知道明天应该为什么而奋斗的时候，你有没有觉得很空虚？你依旧认为自己的选择是正确的吗？”
    沉默，沉默是听懂了叶芊芊问题的杨志宇。
    叶芊芊看到他脸上的笑容消失了，痞气也消失了，就像个漏气的气球一样，不想承认他被她戳中了，只是不声不响。
    她说：“我还是那句话，如果你想改变现状，我可以帮你，如果你不想改变，那神仙都帮不到你。
    现在我想跟妈妈单独沟通一下，你出去好好想一想再做决定，我们不急，我们等你。”
    孩子走了以后，妈妈才敢谈他，说起孩子的问题就是一脸惆怅：“叶老师，我家孩子不是个坏孩子，就是，可能是叛逆期到了吧，今年实在是越来越不听话了。
    以前我跟他说什么，他都还会改一改的，现在就连我说的话也不听了。
    我听朋友说，你拿孩子是最有办法的，请你一定要帮我管管他啊。”
    叶芊芊不是初出茅庐只有一腔热血的菜鸟，她很清楚有些孩子别看年纪小，其实思想偏颇的程度已经很高了，想要掰回正轨，那不知道得费多大力气！
    面对这位家长的求助，叶芊芊明显有些犹豫：“我想请问一下，如果我们机构愿意帮助志宇的话，你和爸爸愿意配合我们的教学吗？
    他现在浑身是刺，如果我们什么都听他的，肯定无法改变他，所以我们可能会对他进行一些挫折教育，他不对的地方都会指出来，也会批评和惩罚他的，并不是哄着他学，那没用。”
    总体来说，杨志宇给叶芊芊的感觉就是：幼稚叛逆，野蛮对抗，唯我独尊。
    这样的孩子太骄傲了，自尊心高，又非常固执，难以改变，如果不能触动到他的内心，教育肯定会以失败告终，就和他之前呆过的那家一样的结果。
    平心而论，叶芊芊不是圣母，她之所以有心想接下这块难啃的硬骨头是因为在她的职业道路上，不管遇到任何阻碍，她都不想退缩。
    少招一个学生很简单，她不要这份儿钱就是了。
    但是，如果她能把这块硬骨头给啃下来，于她的职业生涯而言，必定是一个巨大的突破，她以后将不再畏惧任何中二病的叛逆少年！
    基于杨志宇去年被别的接待老师否定掉了，是不被允许入学的学生，所以前台老师那里是有档案记录的，她提醒叶芊芊，想办法尽快把人客气地送走。
    结果叶芊芊不仅不送客，还说要招收进来，这就需要向部门主管请示了。
    这件事还相当麻烦，叶芊芊不仅要惊动她的部门主管王禹杉，就算王主管同意了，还得去找后期的主管老师沟通。
    毕竟学生接进来以后，主要负责管理的是后期老师，如果后期老师拒绝接收，叶芊芊招进来也没有用。
    她知道这种烫手山芋谁都不想接，所以去跟主管请示的时候便十分不好意思地说：“要给您添麻烦了！我知道我们不缺学生，确实没有必要招收一个难管的学生进来增加后期老师的负担，但是我又想了想，觉得如果连我们都拿这个孩子没有办法的话，那就真的没有人能帮助到他了。
    他还小，我觉得他的性格还有可塑性在，关键是在他成长的过程中会与什么样的人为伍。
    我们的教师团队这么优秀，一定可以改变他的。”
    王禹杉是个非常可靠的上司，他一直把教育当作自己的终身事业在做，“有教无类”这句话他是认同的，所以不支持老师挑学生的事。
    任何事情都有其困难性，但是还没有开始做就先说困难的人，是王禹杉最不喜欢的类型。
    像叶芊芊这种“明知山有虎偏向虎山行”的行为，正是他最欣赏的，这样的员工简是值得鼓励的。
    王禹杉不怕面对教育不好一个学生的结果，他怕的是下属遇到困难连试一试的勇气都没有直接给他喊放弃。
    王主管十分霸气地说：“你只管招学生进来就好，后期老师由我来沟通，确保学生进来以后一定有人接手。基于这个孩子情况的特殊性，更是需要老师对他悉心管教，我去给你落实！”
    叶芊芊没想到主管不仅不怪她，还支持了她的决定，顿时就充满了力量！
    公司内部的事情搞定以后，她就能放心地招学生进来了。
    杨志宇已经被妈妈召唤回了咨询室里，叶芊芊满面喜色地说：“我跟主管说好了，确保以后管理志宇的老师一定是最有经验，也最有耐心的。我们会一起努力帮助志宇的。”
    杨志宇妈妈满面欣慰，家长来此，想要的就是希望，唯一想听的答复就是：我们可以。
    杨志宇却是一脸不屑的神情，他说：“你知道我之前赶走了多少个老师吗？”
    “你是说之前学习的那家机构的老师因为你而离职的事情吗？你妈妈跟我说过了。”喜欢芊芊君子，又一春请大家收藏：(663d.com)芊芊君子，又一春六六闪读更新速度最快。到六六闪读（www.663d.com）
    看剑来