第312章 贾野意外之举
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凌纪安把作文交上去了。
贾野要求,这封书信要真的寄出去,最好能收到回信。
对于这一点,凌纪安并无把握,好在也不是什么硬性要求。
联赛组织工作继续有条不紊地推进,综合大家意见,抽签采用抓阄方式,各班派代表共同公证。
这个意见是顾挺提出的,原本常小磊建议每个班都派人参与抽签,但这样每一轮都会有半数班级轮空。如果分批来抽,谁先谁后又要先讨论一轮。因此,最后决定公推一名大家都信服的人选,专门负责抽签,这样能够避免很多不必要的麻烦。
可是这样一来,谁来抽这个签又成了大问题。
众人推举出几个人选,都因为彼此存在较大程度利益关联而被否决了。
为了这个人选,凌纪安等主要组织者煞费心机,一时之间还是没什么头绪。
“凌纪安,又有你的信!”
俞艺朝他扔过来一个信封。
“又”?这个字听起来瘆得慌。之前他收到来信,里面几乎都是感情炽烈的情书,为这俞艺还笑话过他。
这样的尴尬他是再也不想面对了。
凌纪安有点不大情愿地拿起信封。
是那种传统的黄色信封,看起来不太像少女系风格。果不其然,信封上有寄信人的地址,显示这封信是由京州寄出的。
廉昆回信了!
把信发出之前,凌纪安还担心,给这些媒体工作者写信,会不会像粉丝追星那样石沉大海,没想到廉昆那么快就有回复。
凌纪安带着一丝好奇撕开信封,信纸上是一行行清劲的字迹。
凌纪安同学:
展信好!
很高兴收到你的来信。
在岭州火车站幸亏有你帮助,我才没有遭受损失,在这里要向你再道一声“谢谢”!
你的来信提到了港城风光,听起来很有热带气息,有机会我要到你们那里走走、看看,吹吹海风,喝喝椰子水,想想就很惬意啊。
你说你喜欢看报纸,我感到非常欣慰。新闻能够帮你了解天下大事,培养胸襟、格局。读报是个非常好的习惯,希望你能坚持。这样说可能有些功利,但客观上,多看新闻对你将来高考必有裨益。
至于你说自己爱好足球,可是学校对此并不支持,我感到有些纳闷。我们在报纸上多次呼吁,不能让学生读死书,要给你们起来运动运动、增强体质的时间,这无论对个人还是对集体,都是很有好处的。为什么到了今天,还有学校抱着唯分数论的信条,限制学生体育活动?我真的不能理解。站在我的角度,踢足球不是坏事,我鼓励你在不影响学习的情况下进行体育锻炼。身体好了,精神倍儿棒,这才更有利于学习呢。
你给我写的信思路清楚,文笔流畅,看得出平时的积累。如果说球也踢得很好,那就是文武双全了,将来一定是个人才。
加油!
凌纪安一口气把信读完,感觉非常有趣。廉昆的回信平实真挚,毫不卖弄,显得没什么距离。
最重要的是,他在信中对凌纪安表达支持,这对一个普通的初中学生而言,可以说是非常大的鼓励。
原来大记者也不觉得踢足球是什么偷鸡摸狗的事,该踢还得踢!
廉昆对他的评价很准确,他写的这封信,不但得到回复,而且也引起了贾野的主意。
这天语文课后,贾野让凌纪安到办公室去,拿出他之前交的那封信。“你的这篇作文写得不错,准备给你投稿,参加一个全国的作文比赛。叫你来是跟你说说修改意见,找个椅子坐下吧。”
作文比赛?
这倒是个新鲜的体验。
作为一个写作爱好者,凌纪安从没参加过这种规模的比赛。听到贾野这么说,他其实有点懵,毕竟对于教师办公室,很多人都有过不好的体验。贾野让他搬椅子并排坐着,又似乎有点平等相处的意思,少了些被压迫的感觉。
“你来看,这个地方转得生硬了点,你自己想想怎么承接上文会更加自然。”贾野讲问题一针见血,凌纪安感到信服。而且他并没有越俎代庖直接帮学生改掉,而是带有启发性地让作者本人来改,既贴合教师的分际,也锻炼了学生的纠错能力。
凌纪安时常觉得,贾野在课堂内外是两个人。课堂上他显得乖张荒唐,对于讲课质量也不太看重。走下讲台他就是那个骑着破烂自行车的穷酸教师,既没有了莫名其妙的举动,对学生指导也要细腻得多。
想到这凌纪安不禁偷瞄了一眼旁边的娄天暮。
娄天暮戴着她那副黑框老花镜,低头批改作业。从凌纪安进来起,她的头就没抬起来过,平静得有点出奇。
“下面这一段,稍微有点啰嗦,回头你改得简练点。写作文用最少的文字最精当地表达意思,才是最牛的。”贾野又指出凌纪安一点不足。
“那用点成语或者诗句怎么样?”凌纪安问。
“可以适当用一些,你考虑考虑语境,用得贴切,不太浮夸就可以。”贾野都是用建议的口吻,不是命令。
“对了,贾老师。”凌纪安突然想起来回信的事,“我这封信寄出去之后,收到回复了。”
“嗯。”贾野点点头,“这说明你写到了点子上,对方是认可的,某种意义上,你们已经产生了情感共鸣。”
贾野继续说道:“最后一部分,你提到了爱好方面,喜欢踢足球可是受到了很多阻挠,这里可以写得详细点,最好有具体例子。”
凌纪安还没反应过来,娄天暮腾地站起来:“贾老师,辅导学生写作文要注意你的分寸,什么措辞能用,什么措辞不能用最好教清楚。”
贾野不卑不亢道:“娄老师,我没发现什么措辞是不能用的啊。”
“你说这些学生踢球受到阻挠,什么叫阻挠?让他们合理安排时间,不被多余的事情牵扯精力,也叫阻挠吗?”
娄天暮显得有些激动,贾野则继续用平和语调说道:“是不是阻挠,当事人最清楚。我教他们写作文,从来都强调实事求是,是怎么样,就怎么写。”喜欢少年不识球滋味请大家收藏:(www.663d.com)少年不识球滋味六六闪读小说网更新速度最快。
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看剑来
贾野要求,这封书信要真的寄出去,最好能收到回信。
对于这一点,凌纪安并无把握,好在也不是什么硬性要求。
联赛组织工作继续有条不紊地推进,综合大家意见,抽签采用抓阄方式,各班派代表共同公证。
这个意见是顾挺提出的,原本常小磊建议每个班都派人参与抽签,但这样每一轮都会有半数班级轮空。如果分批来抽,谁先谁后又要先讨论一轮。因此,最后决定公推一名大家都信服的人选,专门负责抽签,这样能够避免很多不必要的麻烦。
可是这样一来,谁来抽这个签又成了大问题。
众人推举出几个人选,都因为彼此存在较大程度利益关联而被否决了。
为了这个人选,凌纪安等主要组织者煞费心机,一时之间还是没什么头绪。
“凌纪安,又有你的信!”
俞艺朝他扔过来一个信封。
“又”?这个字听起来瘆得慌。之前他收到来信,里面几乎都是感情炽烈的情书,为这俞艺还笑话过他。
这样的尴尬他是再也不想面对了。
凌纪安有点不大情愿地拿起信封。
是那种传统的黄色信封,看起来不太像少女系风格。果不其然,信封上有寄信人的地址,显示这封信是由京州寄出的。
廉昆回信了!
把信发出之前,凌纪安还担心,给这些媒体工作者写信,会不会像粉丝追星那样石沉大海,没想到廉昆那么快就有回复。
凌纪安带着一丝好奇撕开信封,信纸上是一行行清劲的字迹。
凌纪安同学:
展信好!
很高兴收到你的来信。
在岭州火车站幸亏有你帮助,我才没有遭受损失,在这里要向你再道一声“谢谢”!
你的来信提到了港城风光,听起来很有热带气息,有机会我要到你们那里走走、看看,吹吹海风,喝喝椰子水,想想就很惬意啊。
你说你喜欢看报纸,我感到非常欣慰。新闻能够帮你了解天下大事,培养胸襟、格局。读报是个非常好的习惯,希望你能坚持。这样说可能有些功利,但客观上,多看新闻对你将来高考必有裨益。
至于你说自己爱好足球,可是学校对此并不支持,我感到有些纳闷。我们在报纸上多次呼吁,不能让学生读死书,要给你们起来运动运动、增强体质的时间,这无论对个人还是对集体,都是很有好处的。为什么到了今天,还有学校抱着唯分数论的信条,限制学生体育活动?我真的不能理解。站在我的角度,踢足球不是坏事,我鼓励你在不影响学习的情况下进行体育锻炼。身体好了,精神倍儿棒,这才更有利于学习呢。
你给我写的信思路清楚,文笔流畅,看得出平时的积累。如果说球也踢得很好,那就是文武双全了,将来一定是个人才。
加油!
凌纪安一口气把信读完,感觉非常有趣。廉昆的回信平实真挚,毫不卖弄,显得没什么距离。
最重要的是,他在信中对凌纪安表达支持,这对一个普通的初中学生而言,可以说是非常大的鼓励。
原来大记者也不觉得踢足球是什么偷鸡摸狗的事,该踢还得踢!
廉昆对他的评价很准确,他写的这封信,不但得到回复,而且也引起了贾野的主意。
这天语文课后,贾野让凌纪安到办公室去,拿出他之前交的那封信。“你的这篇作文写得不错,准备给你投稿,参加一个全国的作文比赛。叫你来是跟你说说修改意见,找个椅子坐下吧。”
作文比赛?
这倒是个新鲜的体验。
作为一个写作爱好者,凌纪安从没参加过这种规模的比赛。听到贾野这么说,他其实有点懵,毕竟对于教师办公室,很多人都有过不好的体验。贾野让他搬椅子并排坐着,又似乎有点平等相处的意思,少了些被压迫的感觉。
“你来看,这个地方转得生硬了点,你自己想想怎么承接上文会更加自然。”贾野讲问题一针见血,凌纪安感到信服。而且他并没有越俎代庖直接帮学生改掉,而是带有启发性地让作者本人来改,既贴合教师的分际,也锻炼了学生的纠错能力。
凌纪安时常觉得,贾野在课堂内外是两个人。课堂上他显得乖张荒唐,对于讲课质量也不太看重。走下讲台他就是那个骑着破烂自行车的穷酸教师,既没有了莫名其妙的举动,对学生指导也要细腻得多。
想到这凌纪安不禁偷瞄了一眼旁边的娄天暮。
娄天暮戴着她那副黑框老花镜,低头批改作业。从凌纪安进来起,她的头就没抬起来过,平静得有点出奇。
“下面这一段,稍微有点啰嗦,回头你改得简练点。写作文用最少的文字最精当地表达意思,才是最牛的。”贾野又指出凌纪安一点不足。
“那用点成语或者诗句怎么样?”凌纪安问。
“可以适当用一些,你考虑考虑语境,用得贴切,不太浮夸就可以。”贾野都是用建议的口吻,不是命令。
“对了,贾老师。”凌纪安突然想起来回信的事,“我这封信寄出去之后,收到回复了。”
“嗯。”贾野点点头,“这说明你写到了点子上,对方是认可的,某种意义上,你们已经产生了情感共鸣。”
贾野继续说道:“最后一部分,你提到了爱好方面,喜欢踢足球可是受到了很多阻挠,这里可以写得详细点,最好有具体例子。”
凌纪安还没反应过来,娄天暮腾地站起来:“贾老师,辅导学生写作文要注意你的分寸,什么措辞能用,什么措辞不能用最好教清楚。”
贾野不卑不亢道:“娄老师,我没发现什么措辞是不能用的啊。”
“你说这些学生踢球受到阻挠,什么叫阻挠?让他们合理安排时间,不被多余的事情牵扯精力,也叫阻挠吗?”
娄天暮显得有些激动,贾野则继续用平和语调说道:“是不是阻挠,当事人最清楚。我教他们写作文,从来都强调实事求是,是怎么样,就怎么写。”喜欢少年不识球滋味请大家收藏:(www.663d.com)少年不识球滋味六六闪读小说网更新速度最快。
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